2025年事业单位综合应用能力 E 类考试真题解析与备考策略试卷.docxVIP

2025年事业单位综合应用能力E类考试真题解析与备考策略试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、职业认知与职业道德

1.结合当前教育发展趋势和E类岗位要求，谈谈你对“四有”好老师标准中“有仁爱之心”的理解，以及在实际教育教学工作中，你将如何践行这一理念。

2.某学生因家庭原因出现厌学情绪，上课注意力不集中，作业完成质量下降。如果你是该学生的班主任，你会如何与该学生沟通，了解情况，并尝试帮助其克服困难，重返积极的学习状态？请阐述你的沟通思路和主要措施。

二、教育政策法规与教育理论知识

1.简述《中华人民共和国义务教育法》中关于教师权利与义务的主要内容。结合实际，谈谈教师在履行义务的同时，如何有效维护自身的合法权益。

2.阅读以下材料，并回答问题：

小华是某中学初二年级学生，因多次在课堂上顶撞老师，甚至与老师发生争执，被学校依据校规给予了停课反省的处分。小华认为学校的处分侵犯了他的受教育权和人格尊严，遂向教育行政部门提出申诉。

请运用教育法律法规的相关知识，分析小华行为的性质，学校处分的合法性，以及小华可以通过哪些途径维护自身权益。

三、教育教学实践能力

1.你是小学语文教师，即将教授课文《草船借箭》。请设计该课的教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观），并阐述你将如何导入新课，突出教学重点，突破教学难点。

2.在一次班级主题班会“我的梦想”上，部分学生表现沉默寡言，对讨论主题不感兴趣，场面较为冷清。作为主持人，你会如何调动学生的积极性，引导他们参与讨论，并使班会达到预期的教育效果？请描述你的具体应对策略。

四、综合分析能力

1.某地区教育局近年来大力推进“智慧教育”建设，引入大量信息技术手段辅助教学。有人认为，这有利于提高教学效率，促进教育公平；也有人担心，过度依赖技术可能导致师生关系疏远，学生缺乏独立思考能力。请结合你的理解，谈谈你对这一观点的看法。

2.请以“新时代教师的专业发展”为题，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，语言流畅，不少于800字。

试卷答案

一、职业认知与职业道德

1.答案：“有仁爱之心”要求教师关爱学生，尊重学生人格，理解学生需求，公平公正对待每一位学生，并以爱心、耐心、细心引导学生成长。在E类岗位的实践中，践行仁爱之心意味着：建立民主、平等的师生关系，倾听学生心声，关注学生情感和心理健康；在教育教学活动中，将育人目标融入知识传授和能力培养中，激发学生的内在潜能和积极品质；面对学生的不足或错误，采取宽容、引导和帮助的态度，而非简单批评或惩罚；通过自身的人格魅力和榜样作用，感染学生，促进学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。

2.答案：沟通思路：第一步，选择合适的时间和场合，营造轻松、信任的氛围，主动接近学生，表明关心而非指责的态度。第二步，耐心倾听学生的诉说，了解其厌学情绪的具体原因（家庭变故、学习压力、人际关系等），并表达理解和共情。第三步，与学生一起分析问题，帮助其认识现状，明确困难所在。第四步，共同制定克服困难的计划，明确目标、步骤和可利用的资源（如老师、同学、学校辅导等）。第五步，持续关注学生的进步，及时给予肯定和鼓励，并教授一些应对挫折、管理情绪的方法。主要措施：加强个别辅导，帮助其跟上学习进度；调整教学策略，激发其学习兴趣；联系家长，形成教育合力；利用班会、主题活动等，营造积极向上的班级氛围；必要时，建议寻求专业心理辅导。

二、教育政策法规与教育理论知识

1.答案：《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的权利包括：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇；对学校教育教学工作提出意见和建议；参加进修或者其他方式的培训。教师的义务包括：遵守宪法和法律，遵守教师职业道德；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生身心健康的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师在履行保护学生、教书育人等义务时，其合法权益（如人身权、知识产权等）受到法律保护。当合法权益受到侵害时，教师可以依据《教育法》、《教师法》等法律法规，通过协商、投诉、申请行政复议、提起诉讼等途径维护自身权益。

2.答案：小华的行为属于不遵守课堂纪律、不尊重教师的行为，情节较为严重，学校依据校规给予停课反省处分，在程序合规的前提下，具有一定的