汉代儒学人民公开课.pptVIP

第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日一、焚书坑儒1、原因直接：儒生引用儒学经典批评时政根本：加强思想控制，巩固政权2、步骤：焚书、坑儒第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日课堂探究如何评价秦王朝的“焚书坑儒”的举措？（重点）（1）积极作用：在其特定的背景下，有利于巩固政权,维护统一。（2）消极影响（占主导地位）：“焚书坑儒”是文化专制政策的开端；粗暴否定，文化浩劫。使儒学的发展走向低潮。实质：是一种文化专制政策。第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日汉武帝即位时面临的社会问题匈奴威胁，边患不止诸侯坐大，威胁中央土地兼并，豪强势大……要解决这一系列问题，都迫切需要变汉初的“无为”为“有为”，那么，汉武帝该选择怎样的治国思想呢？第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日二、罢黜百家，独尊儒术；1、原因：1）现实需要：2）用人方面：3）个人发挥：汉武帝时期，面临着诸多问题，需要加强中央集权，以维护国家的统一。汉武帝起用儒生，需向儒生咨询治国方略董仲舒对儒家思想进行发挥（把道家、阴阳家、法家的一些思想糅合到儒家思想中）第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日材料一“天子受命于天，天下受命于天子”,“受命之君，天意之所予也。”材料二与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。材料三“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，·····不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”理解历史——董仲舒《春秋繁露》——《汉书?董仲舒传》合作探究：上述材料中包含了董仲舒的哪些观点?汉武帝为什么会接受他的主张?第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日材料四人之为人，本于天，天亦人之曾祖父也，此人之所以乃上类也。人之形体，化天数而成；人之血气，化天志而仁；人之德行，化天理而义；人之好恶，化天之暖清；人之喜怒，化天之寒暑；人之受命，化天之四时。人生有喜怒哀乐之答(反应)，春秋夏冬之类也。——董仲舒《为人者天》材料六君为臣纲──君臣义；父为子纲──父子亲；夫为妻纲──夫妻顺材料五“限民名（占）田，以澹不足，塞并兼之路”。“薄赋敛，省徭役，以宽民力”第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日1、提出“君权神授”、“天人感应”、“天人合一”加强君权的需要加强中央集权的需要缓和阶级矛盾的需要2、提出“大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”3、发挥“仁政”,主张限田、轻徭薄赋4、提出“三纲五常”，提倡孝道稳定社会秩序的需要第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日思考：董仲舒的核心观点是什么？宣扬“天人感应”、“君权神授”拓展：董仲舒的儒学思想与春秋战国时期孔孟儒家思想的主要区别是什么？他的思想宣扬皇帝是“代天治民”，神化封建统治，是带有神学倾向的儒学。第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是（）A.它是封建社会最进步的思想B.历代都有信奉儒家思想的人做大官

C.它适应了加强君主专制统治的需要D.它宣扬了仁政思想得到人民的拥护C第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日3、影响：1）适应了汉武帝时加强中央集权的需要，为其提供理论依据。2）结束了各学派思想平等竞争的局面，扼制了学术自由发展；3）确立了儒家思想的统治地位；4）加强了对思想、文化、教育的重视，推动了民族历史文化的进步；第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日“焚书坑儒”“罢黜百家”不同点原因儒学态度手段作用相同点目的实质作用秦刚刚统一；秦统治受到儒士攻击；国力强盛；董发展儒学，适应了统治者的需要；排斥、打击尊崇简单粗暴倡导、劝勉、教化儒学发展低潮确立儒学的正统地位巩固专制主义中央集权制度，以思想统一巩固政治统一文化专制，思想控制维护国家大一统，有利国家统一，但钳制了人们的思想，不利于学术思想的自由发展第12页，共23页，星期日，2025年，2月5日有人认为：就其实质而言，“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的。秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是（）A.压制知识分子B.区别对待古代文化C.完善法律机制D.加强君主专制统治D从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了