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初中物理课堂形成性评价在促进学生思维发展中的应用研究论文

摘要：本研究旨在探讨初中物理课堂形成性评价在促进学生思维发展中的应用。通过对形成性评价的理论分析以及实际案例的探讨，分析其在培养学生物理思维、提高学习兴趣和自主学习能力等方面的积极作用。本文结合教学实践，提出形成性评价在初中物理课堂中的有效应用策略。

关键词：初中物理；形成性评价；思维发展；应用研究

一、引言与背景

（一）1.形成性评价的重要性

形成性评价作为一种评价方式，其核心在于关注学生的全面发展，而非仅仅关注学生的成绩。在初中物理课堂中，形成性评价能够及时了解学生的学习状况，发现学生的潜能，为教师提供有效的教学反馈，从而调整教学