2024-2025学年重庆市涪陵第一中学校高一下学期第一次月考历史试题.docVIP

2024-2025学年重庆市涪陵第一中学校高一下学期第一次月考历史试题

一、单选题

(★★★)1.亵渎国王仪式是新巴比伦王国新年活动的重要内容。届时，国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的业绩后，祭司归还饰物。该仪式反映了（）

A．社会等级观念的弱化

B．祭司拥有绝对权威

C．王权合法性源于神权

D．国家治理程序规范

(★★)2.古代埃及的古王国时期将法老奉为神，或称之为神的后裔，任何觐见者都必须匍匐于法老御座之前，并以胸贴地，吻法老脚边的尘土，只有经特别允许才能吻法老的脚，有此经历者均深感荣耀。这

A．有助于实现民族思想的统一

B．有利于王权专制的形成

C．激化了社会阶级的对立

D．为埃及文明奠定了政治基础

(★★★★)3.公元1世纪，博物学家老普林尼写道：“人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人，这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛，然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动，罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。”这（）

A．表明了罗马生产工具的进步

B．揭示了汉代养蚕缫丝的实情

C．体现了拜占庭工商业的发达

D．佐证了两大文明的交流往来

(★★★★)4.847年，西法兰克王国颁布《麦尔森法令》：“每个自由人必须按照他的意愿从我们或我们的忠臣中，选择一个领主??如无正当理由任何人都不得离开他的领主??我们要把权利赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。”这表明该王国（）

A．封建化程度加深

B．试图抑制市民流动

C．王权进一步强化

D．巩固了国家的统一

(★★★★)5.11－12世纪，伦敦多次参与英格兰王位纷争，先后获得城市管理权和司法权等。1327年，英王爱德华三世颁布特许状，将内盗、外盗管辖权等多项特权赋予伦敦。15世纪，伦敦式治理模式在英格兰日益普遍。这体现了英格兰（）

A．王室领地日益扩大

B．国王统治权逐步巩固

C．贵族势力日渐强大

D．城市自治权不断加强

(★★★)6.日本幕府政治始于12世纪末镰仓幕府的建立，结束于1868年日本有识之士推翻江户幕府的统治。下列能体现其特点的是

①模仿隋唐制度建立中央集权

②采用庄园制和武士集团的统治形式

③幕府是日本最高政权机关

④以天皇为首的朝廷掌握国家的实权

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

(★★★)7.12世纪初，出使高丽的宋人徐兢言：“高丽地封未广，四民之业，以儒为贵，故其国以不知书为耻”；13、14世纪之交，朱子理学传至朝鲜，受到高丽君王与达官显贵们的重视。儒家思想兴盛于朝鲜（）

A．说明了朝鲜社会民风淳朴

B．得益于大量遣唐使的努力

C．加速了朝鲜社会封建化进程

D．有助于朝鲜维护和加强王权

(★★★)8.公元1世纪时，在一位讲希腊语的埃及佚名商人撰写的《红海回航记》中，首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲，雄强富足，竟被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一，同波斯、罗马和中国并列。由此可见，阿克苏姆王国的繁荣（）

A．展示了希腊化时代的成就

B．得益于优越的地理位置

C．受益于海上丝绸之路开通

D．反映出西非文明的兴起

(★★★)9.15世纪上半期，阿兹特克人社会繁荣，文化发展。他们用棉花和舌兰织布，有的还编织进各色珍贵的鸟羽，做成斗篷、饰物和礼品，色彩缤纷，精美绝伦。此外，阿兹特克人能制造出质地优良、造型美观的褐底黄纹的彩陶，已经掌握了用天然铜锻造铜器的技术。这些成就的取得源于（）

A．纺织和制造业发达

B．不同文明间的交流互鉴

C．“浮动园地”的发明

D．生产和生活实践的积累

(★★★)10.1596年，在阿姆斯特丹商人们的资助下，巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中，他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛，而且到达了北纬79°39＇的地方，创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载，而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见，巴伦支的航行（）

A．拓展了欧洲人对世界的认知

B．开辟了北太平洋到北冰洋的航线

C．为哥伦布到达美洲奠定基础

D．促进了欧洲与大洋洲的直接联系

(★★)11.1571年，马尼拉大帆船贸易开启。这---贸易路线流通的诸多商品中最重要的是来自中国的生丝、丝织品和来