大学生创新创业训练项目的选题、申报与结题.pptxVIP

大学生创新创业训练项目的选题、申报与结题大学生科研训练与论文写作

01大学生创新创业训练项目概述

01大学生创新创业训练项目概述一、大学生创新创业训练项目的目标大学生创新创业训练项目以培养学生的自主学习能力、知识应用能力、创新创业能力为目的，要求学生关注中国特色社会主义现代化转型背景下的科学、技术、经济、政治、文化、教育、生态、安全等重大问题，从自身兴趣和身边问题切入，紧密结合专业所学知识，自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动，最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新的科技产品、研究报告和创业报告。

01大学生创新创业训练项目概述二、大学生创新创业训练项目的类型类型根据项目级别的不同国家级大学生创新创业训练项目省级大学生创新创业训练项目校级大学生创新创业训练项目根据项目性质的不同创新训练项目创业训练项目创业实践项目

01大学生创新创业训练项目概述二、大学生创新创业训练项目的类型（一）创新训练项目创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。（二）创业训练项目创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。（三）创业实践项目创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动。

02大学生创新创业训练项目的选题

02大学生创新创业训练项目的选题一、选题的原则由于大学生创新创业训练项目受到学生实践经验少、实施周期短等限制，故选题要难易适中、切实可行。这就要求项目选题要少一些“纯理论研究”，多一些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用性研究或创业活动。具体应遵循以下原则：（1）选题要“真实”。即应以社会需求为导向，贴近现实与生活，特别是当前社会生活中的科技、经济、政治、文化、教育、社会、生态、安全等领域的热点、难点问题，以此体现较强的问题意识和现实价值。（2）选题要“可行”。即应以学生的实际能力为出发点，选择适合本科生开展的、难度适中的课题。同时，还要考虑经费支持、物质条件和人员结构等方面的因素。（3）选题要“专业”。即应紧密结合学科专业知识。由于学生已学过了相关的专业课程，对相关的专业知识已有所涉猎，因而，选择自己熟悉并擅长的学科进行研究，有利于取得突破性创新成果或创业成果。（4）选题要“新颖”。应与学科发展、行业发展相结合，提出自己独创的见解和观点，形成具有创新性的课题。

02大学生创新创业训练项目的选题二、选题的来源大学生创新创业训练项目的选题来源主要有以下三种：（1）自主选题。即在教师指导下，学生结合国家相关文件或本人对课题的兴趣与长期积累，自主设计的研究项目或创业项目。（2）教师科研选题。即教师个人研究课题中的子项目，或将个人研究的项目与大学生创新创业训练项目相结合，让学生参与研究。（3）社会选题。即教学实践基地、校内外创新创业实践基地等单位的委托项目。

03大学生创新创业训练项目的申报

03大学生创新创业训练项目的申报一、申报的前期准备工作一般而言，大学生创新创业训练项目（以下简称“大创”）申报是由高校相关职能部门负责通知的。各个省市、学校都有不同的项目申报时间、条件、程序和要求等，需要学生积极主动地关注，通过学校的宣传栏、网站或其他形式的通知了解项目申报的相关信息。

申报的课题是否立项，不仅取决于申报的课题是否新颖、可行，还取决于申报书的内容是否完整、全面、细致、准确。撰写申请书时，要充分调动所有课题参与者的积极性，合理分配相应的撰写任务；严格按照国家、省市或学校所规定的大创申报书的具体要求，全面搜集各项参考资料，认真撰写申报书中的每一项内容。03大学生创新创业训练项目的申报二、申报书撰写的基本要求大创申报书的撰写是课题申报成功的关键环节。它不仅表明了课题申报者对选题的基本认识，更代表了申报者具备的基本科研能力和素质。因此，准确而真实地撰写大创申报书是十分必要的。撰写大创申报书应注意以下两点。（二）语言简明扼要撰写申报书最忌讳的是语言繁杂冗长、条理不清。因此，申报书必须以简明扼要的语言来阐明各项研究事项，用精简准确、逻辑清晰的语言传达出项目的主要研究内容，使人一目了然。同时，还要注意语言的书面化及规范化。（一）内容全面完整

03大学生创新创业训练项目的申报三、申报书撰写的基本内容不同省份、不同学校，大创申报书的内容略有不同，但大体包括以下几个方面：123项目简介，即用简练的文字描述项目的背景、目的、意义、研究的内容，以及项目的特色及创新之处。申请条件，包括团队成员所具备的知识条件、优势