盛世危机课件.pptVIP

课堂小练习小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，是他说话声音的______大。课堂小结一、音调二、响度三、音色课堂小练习1．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）

A．频率很高B.振幅很大

C.响度很大D.音调很高课堂小练习2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）

A.增大说话频率

B.增加传入对方耳朵的声音的响度

C.改变讲话的音色

D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话课堂小练习3.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）

A．音调和响度B.响度与音色

C．音调和音色D.音调、响度和音色课堂小练习4．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）

A．音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低

C.响度会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变课堂小练习声源发声时，声音的响度跟声源振动的______有关．当声源的______越小时，声音的响度会越______．震耳欲聋反映了声音的______很大；声音刺耳反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同．课堂小练习如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，这说明音调跟发声体的______有关课堂小练习一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？解析：此题的目的是使同学们能正确区分乐音的三要素.女高音男低音中的高低指音调，因此女高音音调高，男低音音调低.轻声与放声歌唱则表明了声音响度的大小，女高音响度小，男低音响度大.课堂小练习马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？解析：人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号.课堂小练习在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？解析：保养工在长期工作实践中，积累了丰富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化，就可以较快的发现列车是否存在故障.第二十二课盛世危机一、康乾盛世二、闭关锁国三、社会危机农业上：耕地面积增加，兴修水利，粮食产量提高，手工业水平超过前代。国家统一、疆域辽阔、加强对边疆的管辖，社会安定，阶级矛盾相对缓和。反击外来侵略，平定叛乱，巩固统一的多民族国家。①经济方面：②政治方面：③军事方面：康乾盛世知识结构——闭关锁国政策1.原因根本原因：夜郎自大的心态直接原因：防范自卫1.明朝中叶后，为了防范倭寇和西方殖民者的侵扰，开始实行闭关锁国政策。2.清朝为了隔离东南沿海的抗清武装实行了更加严厉的海禁政策。3.清政府担心外国人与沿海人民接触会滋扰生事，制定政策进行限制。2.表现只允许广州一处港口通商，通过广东十三行统一进行贸易正方：闭关锁国利国利民。反方：闭关锁国误国误民。利是眼前的，暂时的；弊是将来的，长远的。闭关锁国就象一个健康巨人身上的肿瘤一样，将导致将来某一天巨人轰然倒下。I当时，西方殖民者大举东来，已把侵略的矛头号指向了中国，我们国家的安全面临着危机，这时，我们首要任务是保护国家的安全，防止殖民者入侵，有快捷有效的办法不是等待自己的将来的强大，而是闭关锁国不让殖民者进来，不给任何机会。所以，闭关锁国政策抵制了西方殖民者的入侵。I当时，英国已开始了工业革命，迫切需要获取我国的原料，大量价廉物美的洋商品进入我们的市场，使我们的原料流入西方，也使我们的土产品难以与洋商品竞争，使我们的很多小手工生产者失去生存的依靠，我们的传统民族经济会受到沉重的打击。所以，闭关锁国政策起到了保护民族经济的作用。当时，中国处于封建社会的衰落期，而英国等处于资本主义发展期，中西对比中，中国处于弱势地位，需要一种自我保护的措施。闭关锁国政策就起到了这种作用。导致中国落后是多种因素造成的，是封建