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高中英语写作策略培养与学生创新思维能力研究论文

摘要：

本文旨在探讨高中英语写作策略培养与学生创新思维能力的关联。通过对高中英语写作教学中存在的问题进行分析，提出相应的写作策略，旨在提高学生的创新思维能力。通过实证研究，验证了所提出策略的有效性，为高中英语教学提供参考。

关键词：高中英语；写作策略；创新思维能力；教学研究

一、引言

（一）高中英语写作教学中存在的问题

1.写作内容单一，缺乏创新性

在高中英语写作教学中，部分教师过分强调语法和词汇的准确性，导致学生在写作过程中过度依赖模板，缺乏对内容的创新和拓展。这种现象表现在以下几个方面：

（1）写作题材局限，难以激发学生兴趣；

（2）写作内容