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初中语文微写作教学中的学生个性化发展研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中语文微写作教学中学生个性化发展的策略与实践。通过对当前微写作教学现状的分析,指出其在促进学生个性化发展方面的不足,并提出相应的改进措施。文章从教学理念、教学方法、评价机制三个方面入手,详细阐述了如何在实际教学中有效激发学生的写作兴趣,提升写作能力,进而实现个性化发展。
**关键词**:初中语文;微写作;个性化发展;教学策略
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**一、引言**
在初中语文教学中,微写作作为一种新兴的教学形式,以其短小精悍、灵活多样的特点,逐渐受到师生的青睐。然而,如何在微写作教学中有效促进学生的个性化发展,仍是一个亟待探讨的课题。
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