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小学义务教育经费工作总结

过去一段时间，我校在小学义务教育经费管理与使用方面，始终坚持以服务教育教学为中心，以保障学校正常运转和促进教育内涵发展为目标，严格执行国家及地方关于义务教育经费管理的各项政策法规，努力提高经费使用效益。现将主要工作情况总结如下：

一、经费保障与投入情况

在经费保障方面，我们积极与上级主管部门沟通协调，确保义务教育经费按时足额拨付到位。学校严格按照“保基本、补短板、促公平”的原则，将经费重点投向教育教学一线。在保障教职工基本工资、津贴补贴等人员经费及时足额发放的基础上，优先保障学校日常运转所需的公用经费，如教学办公用品采购、水电费、取暖费、差旅费等，确保了学校各项工作的正常开展。同时，我们也积极争取各类专项经费，用于改善办学条件，如校舍维修改造、教学仪器设备更新、校园文化建设等，为学校的可持续发展提供了必要的物质基础。

二、经费管理与使用规范

我校高度重视义务教育经费的规范化管理，不断完善内部管理制度，强化流程管控。

一是健全管理制度。依据上级相关文件精神，结合学校实际，我们修订并完善了《学校财务管理制度》、《学校公用经费使用管理办法》、《学校固定资产管理制度》等一系列规章制度，使经费管理有章可循、有据可依，明确了各部门及相关人员在经费使用与管理中的职责权限。

二是规范审批流程。严格执行“三重一大”决策制度，对于大额经费支出，坚持集体研究、民主决策。日常经费报销严格按照“经办人申请、部门负责人审核、财务人员复核、分管领导审批”的程序进行，确保每一笔支出都合规、合理。

三是加强预算管理。坚持“量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点”的原则，科学编制年度预算。预算编制过程中，充分征求各部门意见，确保预算编制的科学性和可行性。预算执行过程中，严格控制预算调整和调剂，确需调整的，按规定程序报批。

四是强化资产管理。建立健全固定资产台账，定期进行清查盘点，确保账实相符。规范资产购置、验收、登记、使用、维护、处置等各环节管理，提高资产使用效益，防止国有资产流失。

三、经费使用效益与监督

为确保义务教育经费的使用效益，我们着重在“严”和“实”上下功夫。

一是突出使用重点。经费使用优先保障教育教学活动的开展，如教师培训、教研活动、学生实践活动等。积极支持课程改革和教学创新，鼓励教师参加各类业务培训和教学竞赛，提升专业素养。同时，关注学生全面发展，合理安排经费用于体育、艺术、科技等素质教育活动。

二是严格控制一般性支出。坚决贯彻落实厉行节约的要求，严格控制“三公”经费支出，规范会议费、培训费等支出管理，倡导勤俭办学，杜绝铺张浪费。

三是加强监督检查。学校成立了经费监督小组，定期对经费使用情况进行内部审计和自查自纠。同时，主动接受上级主管部门的审计监督和财务检查，对发现的问题及时整改，确保经费使用规范、安全、高效。我们也定期将经费收支情况在校内进行公示，接受全体教职工的监督，增强经费管理的透明度。

四、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

一是预算编制的精细化程度有待进一步提高。部分项目预算编制与实际需求结合不够紧密，预算执行过程中存在一定的调整空间。

二是经费使用效益评估体系尚不完善。如何更科学、全面地评估经费使用的实际效益，特别是在促进教育教学质量提升方面的成效，仍需进一步探索。

三是财务人员业务能力有待持续提升。随着教育经费管理政策的不断更新，对财务人员的专业素养和业务能力提出了更高要求，需要加强学习和培训。

五、未来工作思路与展望

针对存在的问题，结合学校发展实际，未来我们将重点做好以下工作：

一是持续深化预算管理改革。进一步加强预算编制的前期调研和论证，提高预算编制的科学性、准确性和精细化水平，强化预算执行的刚性约束。

二是积极探索建立经费使用效益评估机制。尝试从投入、过程、产出、效益等多个维度构建评估指标体系，引导经费更多地向提高教育教学质量、促进学生全面发展等核心领域倾斜。

三是加强财务队伍建设。定期组织财务人员参加政策法规和业务知识培训，不断提升其专业能力和履职水平，适应新时代教育经费管理工作的需要。

四是进一步强化制度建设和风险防控。不断完善内部管理制度，堵塞管理漏洞，确保经费管理规范有序，有效防范财务风险。

总之，小学义务教育经费管理工作是一项系统工程，责任重大，使命光荣。我们将以高度的责任感和使命感，认真履职，不断创新工作方法，努力提升经费管理水平和使用效益，为推动学校教育事业持续健康发展提供坚实的物质保障。