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[优]工作计划9篇

工作方案篇1

高三班级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到同学的前途以及学校的声誉。为了搞好高三班级管理工作，依据本班级的实际状况，特制定本班级本学期工作方案。

一、指导思想

坚持学校“以人为本，全面进展，敬重个体，为同学终身进展奠基”的办学理念，实现校长室“科学人文并重，人才培育多元，为学特色鲜亮，教学质量一流”的目标，以“弘雅、尚德、笃志、博学”为宗旨，在校长室的领导下，切实落实学校工作方案，仔细做好本班级教育教学管理工作，实行一切必要措施，确保高考升学指标的完成，力争我校20xx届高考质量迈上一个新台阶。

二、管理程序

在校长室的直接指导下，严格遵循学校的各项管理制度，各班、各学科实行管理和教学质量双重责任制。

三、状况分析

从同学状况看，整体比较稳定，大部分同学学习比较主动努力，有部分同学在假期里进行了补课或提高，学习态度比以前有了很大的提高，但整个班级的各科成果与其他学校相比还是存在肯定的差距。部分同学的学习习惯、学习态度、学习目标不明确，缺少学习动力，学习成果不抱负。同时同学中存在的诸如逃课、上网吧、早恋等问题也不行掉以轻心，它影响着整个班级的学风问题。

从老师状况看，大多数老师教育教学工作乐观主动，仔细敬业，相当部分老师水平高，力量强，教学阅历丰富。班主任队伍稳定，整个老师群体有朝气、精力充足，在运用新的教学手段、教学工具方面力量比较强，但也有老师是第一次担当高三班级的教学工作，所以如何在老老师的带动下，使这些年轻人尽快成熟，尽快成为教学能手，是本班级工作取得好成果的重要环节。

四、工作措施

（一）班级管理

1、以身作则，齐心协力；明确职责，齐抓共管；科学分工，狠抓落实。

2、加强高三老师政治思想和职业教育，努力增加高三老师的责任心，使命感和岗位意识，乐观引导高三老师关爱同学，服务同学，构建新型的师生关系。

3、严厉?工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网扫瞄与教学无关的网站内容，严禁进行电脑嬉戏。

4、各备课组必需严格执行制订的课程方案，保证教学进度的严厉?性。

5、牢牢抓住三个环节：“家教式辅导”，作业批改，谈心沟通。

（二）班级管理

1、调动全体老师参加班级管理。

2、发挥班主任的工作乐观性，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风。尤其是在开学的第一个月，特殊要严厉?校风、校纪，检查仪容仪表，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作。班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通状况；任课老师则要乐观协作班主任，发觉问题准时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别同学的状况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障同学的正常学习和学习成果的提高。

3、加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到乐观的协作作用，并尽量避开或弥补学校与家庭教育中间可能消失的漏洞，使之成为搞好班级工作的助动力，而不是阻力。

4、开展“人生能有几回博”的系列教育活动，关心同学树立远大抱负、走好人生最为关键的一步。

（三）教学管理

1、各备课组要明确各轮复习的常规要求。

2、复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾力量渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简洁重复。留意各种高考学问点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和把握，扎扎实实地夯实基础。第一轮复习以“看、讲、练、评”的.形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。

3、为了提高教学效果、教学成果，重点要充分发挥备课组的作用。以备课组长为核心，常常讨论教材、教法，讨论同学状况，加强对高考命题的讨论，有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。要留意对青年老师的培育和关心，既要让他们向老老师虚心学习，又要充分发挥其特长，使老中青老师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高三高考打好基础。在教学的详细过程中，留意课堂效率的提高，切实落实好同学的“三种作业”。

4、仔细讨论考纲，各学科讨论高考侧重以下几个方面。

①试题整体讨论——找共性；

②试题重点讨论——找趋势；

③试题对比讨论——找变化；

④试题分类讨论——找差别；

⑤试题集中讨论——找新意、找动态。

5、连续实行月考制，加强考试流程管理