学校读书活动规章制度.docxVIP

学校读书活动规章制度

一、总则

第一条为深入推进校园文化建设，营造浓厚的读书氛围，引导广大师生养成良好的阅读习惯，提升人文素养与综合能力，特制定本制度。

第二条本制度所指读书活动，是学校有计划、有组织开展的，旨在促进师生阅读、交流与知识共享的各类相关活动。

第三条读书活动以“育人为本、全员参与、学用结合、注重实效”为基本原则，面向全体在校师生，鼓励广泛参与，力求惠及每一位师生。

第四条本制度适用于学校组织的各类读书活动及其相关管理工作。

二、组织机构与职责

第五条学校成立读书活动领导小组，由校领导任组长，成员包括教务处、德育处、团委、学生会、图书馆及各年级组负责人。领导小组负责统筹规划、指导协调全校读书活动的开展，审定活动方案与经费预算。

第六条读书活动领导小组下设办公室，办公室设在图书馆（或教务处/德育处），负责读书活动的日常组织、策划、宣传、实施、档案管理及总结表彰等具体工作。

第七条各年级组、班级应积极配合学校读书活动的开展，结合本年级、本班级实际情况，组织形式多样的读书活动，并及时反馈活动信息与成果。

第八条学校图书馆应充分发挥资源优势，为读书活动提供优质的文献资源保障、阅读指导及场地支持。

三、活动内容与形式

第九条读书活动内容应健康向上，富有思想性、知识性、趣味性，符合社会主义核心价值观，能满足师生多样化的阅读需求。主要包括：

1.经典诵读与分享：组织师生诵读古今中外经典名篇，分享阅读心得与感悟。

2.主题阅读活动：围绕特定主题（如节日、纪念日、社会热点、学科特色等）开展系列阅读活动。

3.读书交流与讲座：举办读书沙龙、座谈会、名家讲座、作家见面会等，搭建交流平台。

4.读书征文与演讲比赛：定期组织以阅读为主题的征文、演讲、讲故事、知识竞赛等赛事。

5.阅读成果展示：通过手抄报、黑板报、书签设计、阅读笔记展览等形式展示阅读成果。

6.其他创新形式的读书活动。

第十条读书活动形式应灵活多样，线上线下相结合，鼓励师生自主创新，增强活动的吸引力和参与度。

四、参与与管理

第十一条全体师生均有权利和义务参与学校组织的读书活动。学校鼓励教师带头阅读，发挥示范引领作用。

第十二条参与者应自觉遵守活动纪律，维护活动秩序，爱护书籍及活动场地设施。

第十三条读书活动实行登记备案制度。各组织单位应提前将活动方案报读书活动领导小组办公室备案，活动结束后及时提交总结报告及相关材料。

第十四条学校图书馆应加强对图书资源的采购、整理、流通和荐读工作，为师生提供便捷的借阅服务和阅读指导。鼓励师生捐赠有益图书，丰富馆藏资源。

第十五条建立读书活动档案，对活动计划、通知、照片、视频、总结、成果等资料进行规范管理，存档备查。

五、保障措施

第十六条学校将读书活动经费纳入年度预算，保障活动所需的场地、物资、宣传、奖励等必要开支。经费使用应遵循勤俭节约、专款专用的原则。

第十七条学校为读书活动提供必要的场地支持，如图书馆、阅览室、报告厅、教室等，并确保活动设施的正常运行。

第十八条加强读书活动宣传工作，充分利用校园广播、网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道，及时报道活动动态，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好校园氛围。

六、考核与奖惩

第十九条学校将读书活动开展情况纳入各部门、年级组、班级的年度考核评价体系。

第二十条对在读书活动中表现突出的集体和个人，学校将予以表彰和奖励。奖励形式包括授予荣誉称号、颁发证书、奖品（图书或学习用品等）等。

第二十一条对于积极参与读书活动并取得优异成绩的师生，其相关事迹和成果可作为评优评先、职称晋升、绩效考核等工作的参考依据之一。

第二十二条对在读书活动中表现消极或违反活动规定，造成不良影响者，将予以批评教育，督促改进。

七、附则

第二十三条本制度由学校读书活动领导小组办公室负责解释。

第二十四条本制度自发布之日起施行。以往有关读书活动的规定与本制度不符的，以本制度为准。各年级组、班级可依据本制度，结合实际情况制定具体实施细则。

[学校名称]

[发布日期]