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社会工作者社会工作实务(中级)测测试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这体现了社会工作实务中的（）原则。

A.个别化

B.人在环境中

C.接纳

D.非评判

答案：B。“人在环境中”的观点认为，人是生活在社会环境之中的，人与环境是相互依存的。社会工作者在分析服务对象的问题时，既要考虑个人原因，也要考虑社会环境对其的影响，所以本题体现了“人在环境中”原则。A选项个别化强调重视服务对象的独特性；C选项接纳是指社会工作者对服务对象的包容和尊重；D选项非评判指不对服务对象进行指责或批评。

2.针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（）。

A.特殊教育

B.技能教育

C.初级教育

D.一般教育

答案：A。特殊教育是针对特殊需要儿童提供的教育，听力及语言障碍的孩子属于特殊需要儿童，所以针对他们开展的教育属于特殊教育。技能教育侧重于培养某种技能；初级教育是教育的一个阶段；一般教育是面向普通儿童的常规教育。

3.老年人个人感官过程的变化是指（）。

A.生理的老化

B.心理的老化

C.社会的老化

D.功能的老化

答案：B。心理的老化包括老年人个人感官过程的变化，如视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面的衰退。生理的老化主要指身体结构和功能的变化；社会的老化强调老年人在社会角色和社会关系方面的变化；功能的老化表述不准确。

4.企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（）。

A.倾听

B.体谅

C.对焦

D.鼓励

答案：D。鼓励是指社会工作者要鼓励那些较内向、害羞的成员多发言，表达自己的感受和想法。在本题中，王某一直沉默，社会工作者应采取鼓励的技巧，让他参与到小组活动中来。倾听是指认真听取组员的发言；体谅是理解组员的处境；对焦是将讨论的焦点集中在某个问题上。

5.矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也被称为（）。

A.更生保护

B.监督保护

C.监管保护

D.事后保护

答案：A。更生保护是指对刑满释放人员提供的服务，其目的是帮助他们重新融入社会，恢复正常生活。监督保护、监管保护更侧重于对服刑人员的监管；事后保护表述不准确。

6.社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作是（）。

A.了解老年人喜爱的文体活动类型

B.为服务活动制定合理目标

C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者

D.开展老年人对服务活动的满意度调查

答案：C。服务执行过程中的工作包括组织资源、协调人员、推进活动等。及时表彰鼓励表现突出的志愿者属于在服务活动执行过程中对人员的激励和管理。A选项了解老年人喜爱的文体活动类型是需求评估阶段的工作；B选项为服务活动制定合理目标是计划阶段的工作；D选项开展老年人对服务活动的满意度调查是评估阶段的工作。

7.某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（）。

A.促进社区居民团结互助，加强社区治安防范

B.通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦

C.通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为

D.借助制定规章制度，维护社区秩序

答案：A。社会工作者通过组织成立由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队，促进了社区居民之间的团结互助，同时加强了社区的治安防范。B选项案例中未涉及社区居民纠纷调解；C选项没有体现矫正居民错误想法和防止违法犯罪行为；D选项没有制定规章制度。

8.某社区社会工作者在寒假期间，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于（）。

A.公民教育

B.健康教育

C.补偿式教育

D.控制式教育

答案：A。公民教育强调通过活动培养公民的社会责任感、参与意识等。本题中组织青少年参加各种活动，培养他们的公益意识和社会责任感，属于公民教育。健康教育侧重于健康知识的传授；补偿式教育是针对知识和技能不足的人群进行的教育；