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初中历史课堂中的史料分析与历史思维培养策略论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史课堂中史料分析与历史思维培养的有效策略。通过分析当前教学中存在的问题，提出具体的教学改进措施，以提升学生的历史思维能力。文章首先指出当前教学中史料运用不足和历史思维培养缺失的问题，进而从教学理念、教学方法、教学资源等方面提出改进策略，旨在为初中历史教学提供实践参考。

**关键词**：初中历史；史料分析；历史思维；培养策略

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##一、问题的提出

在当前的初中历史教学中，虽然课程改革不断推进，但在实际教学中仍存在一些亟待解决的问题，这些问题直接影响了学生历史思维能力的培养和历史素养的提升。

###（一）史料