基于核心素养的小学语文课堂阅读策略教学实践研究论文.docx

基于核心素养的小学语文课堂阅读策略教学实践研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了小学语文课堂阅读策略的教学实践。通过深入剖析概念内涵，结合具体教学案例，提出了基于核心素养的小学语文课堂阅读策略，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和人文素养。

关键词：核心素养；小学语文；课堂阅读；策略教学

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面发展的教育理念，旨在培养学生的综合素质。在小学语文课堂阅读教学中，核心素养主要包括阅读理解能力、思维品质和人文素养。阅读理解能力是指学生能够准确、深入地理解文本内容，提取关键信息，形成自己的见解；思维品质是指学生在阅读过程中所表现出的批判