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春季校园花卉摄影比赛与审美教育实践探索论文

摘要：本文以春季校园花卉摄影比赛为载体，探讨审美教育实践探索的方法与意义。通过分析比赛的筹备、实施及成果展示，旨在提升学生对美的感知力、创造力和审美素养，为我国审美教育提供新的思路和实践案例。

关键词：春季校园花卉摄影比赛；审美教育；实践探索；感知力；创造力

一、引言与背景

（一）1.春季校园花卉摄影比赛的筹备背景

春季，大地复苏，万物生长，校园里的花卉竞相绽放，为师生们呈现出一幅幅美丽的画卷。为了充分挖掘这一教育资源，提升学生对美的感知力和创造力，我们策划了一场春季校园花卉摄影比赛。此次比赛的筹备背景主要有以下几点：

首先，随着社会经济的快速发展