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舞蹈与科学课程融合的初中教学策略研究论文

**摘要**：本文探讨了舞蹈与科学课程融合在初中教学中的策略研究。通过分析舞蹈与科学课程的内在联系，提出了具体的教学策略，旨在提升学生的综合素质和创新能力。研究结果表明，舞蹈与科学课程的融合不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进其全面发展。

**关键词**：舞蹈；科学课程；融合；初中教学；策略研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，学科融合成为提升学生综合素质的重要途径。舞蹈与科学课程的融合，作为一种新兴的教学模式，逐渐受到教育界的关注。本文将从舞蹈与科学课程的内在联系及其在初中教学中的实践策略两个方面进行探讨，以期为相关教学提供参考。

（一）舞蹈与科学课