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高中语文学术性阅读教学与阅读教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学的重要性以及阅读教学策略的创新。通过分析当前高中语文阅读教学的现状，提出学术性阅读教学的必要性，并结合实际教学案例，探讨阅读教学策略的创新方法，以提高学生的阅读素养和学术素养。

关键词：高中语文；学术性阅读；教学策略；创新

一、引言

（一）1.高中语文阅读教学现状分析

近年来，我国高中语文阅读教学取得了一定的成果，但在实际教学过程中仍存在一些问题。首先，阅读教学过于注重知识点的传授，忽视了对学生阅读素养的培养。许多学生在阅读过程中，只关注字词句的理解，而忽略了文本背后的深层含义和逻辑结构。其次，阅读教学