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小学语文“作文教学”情境创设与写作能力提升论文

摘要：本文以小学语文作文教学为研究对象，探讨情境创设在提升学生写作能力中的重要作用。通过分析当前作文教学中存在的问题，提出相应的情境创设策略，旨在为小学语文教师提供有益的参考，提高学生的写作水平。

关键词：小学语文；作文教学；情境创设；写作能力

一、引言

（一）1.当前作文教学的现状与问题

在小学语文教学中，作文教学一直是一个重要的环节。然而，在现实的教学过程中，我们却发现许多学生对作文产生了畏惧心理，甚至产生了厌学的情绪。首先，传统的作文教学模式过于注重技巧和规矩，忽视了学生的情感体验和个性化表达。这种模式下，学生往往只能按照固定的模板进行写作