2023北京高三一模、二模分类汇编2_02-专题二 语言基础运用.docxVIP

2025版《5年高考3年模拟》B版（北京版）

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北京曲一线图书策划有限公司2025版《5年高考3年模拟》B版（北京版）

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语言基础运用

2023海淀一模

20.语言基础运用（共5分）

①“儿化”是北京极具特色的语言文化现象。②儿化往往利用卷舌作用造成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。③例如，“尖”到“尖儿”，“亮”到“亮儿”，儿化后词性发生了改变，词的功用得以扩大。④儿化自诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿……⑤但其表示褒贬爱憎也需要看具体的对象和情境，需要说话者灵活使用，听话者心领神会。⑥儿化，因其在语音、词汇上的丰富功能和意蕴，得以在上千年的语言流变中保存和发展。

（1）下列说法正确的一项是（2分）

A.②句中的“造成”应改为“生成”。

B.④句中的“自”字可以放在句首。

C.④句中的两个分号都可以改为句号。

D.⑤句中“心领神会”应替换为“心照不宣”。

（2）儿化用得好，会增强语言的表现力。请从下面两个加点词中任选一个加以分析。（3分）

①晴雯等早去瞧了一遍回来……笑向袭人道：“你快瞧瞧去！大太太的一个侄女儿，宝姑娘一个妹妹，大奶奶两个妹妹，倒像一把子四根水葱儿。”

（取材于《红楼梦》）

②时间真快，爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声——“老头儿”！

（取材于《老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲》）

【答案】（1）A （2）答案示例：①“水葱儿”一词中使用儿化，语气俏皮活泼，表现出四位女子样貌的娇美、水灵，体现出晴雯见到她们时的惊喜与赞叹，极富表现力。②“老头儿”一词中使用儿化，有轻微的戏谑语气，表面上似乎对父亲不够尊重，但恰恰体现了汪曾祺和子女关系的融洽，也表现出儿子对父亲的亲昵和深情。

2023东城一模

20.语言基础运用

①在2022年世界技能大赛中，中国选手马宏达获得抹灰和隔墙项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。②再普通不过的“刮腻子”居然也能登上世界舞台，着实让人意外。③说到职业教育，很多人都会觉得它“低人一等”，而“刮腻子刮成世界冠军”对这种陈旧观念无疑是一种冲击。④实际上，术业有专攻，只要认真钻研，秉持工匠精神，就会发现“三百六十行，行行出状元”并没有过时。⑤很多数据都表明，只要肯努力付出，职校生也有春天。⑥我们要为技能大赛上的获奖者喝彩，更要把这种成绩转化为加快提升职业教育整体办学质量的动力，去赢得社会对于职业教育更多的认可与尊重。

（1）下列说法不正确的一项是（）

A.②句中“居然”换为“竟然”，句意不变。

B.文中两个“只要”都不能改为“只有”。

C.④句引号中的谚语使用恰当。

D.⑥句三个画线的语言片段顺序有问题。

（2）不改变句意，请用“刮腻子刮成世界冠军”开头，将第③句被逗号隔开的三个语言片段整合为一个，使表达简明。将改写后的答案写在答题卡上。

【答案】（1）D（2）“刮腻子刮成世界冠军”对职业教育“低人一等”的陈旧观念无疑是一种冲击。

2023朝阳一模

五、本大题共3小题，共66分。

20．语言基础运用（6分）

①创新是推动新时代青少年国防教育的关键。②创新国防教育内容，将国防观念、国防知识、国防技能有机融合各级各类学校课程，不断增强国防教育的科学性、系统性、进阶性。③创新国防教育理念，从培养时代新人的角度和实现民族复兴的高度来认识国防教育的重要作用，培养担当民族复兴大任的时代新人。④创新国防教育手段，研发国防教育网课系统，开发红色精品研学路线，开展英雄模范人物进校园活动，青少年喜闻乐见的教育形式应被拓展开发。⑤国防教育在创新实践中打破陈规，才能使青少年将国防思想真正内化于心、外化于行。

（1）下列说法不正确的一项是（3分）

A．①句结尾的句号可以改成冒号。

B．②句中的“融合”应换为“融入”。

C．③句中加点的“来”可以删掉。

D．⑤句中画线的两个短语不能互换位置。

（2）改写第④句画线部分，使之在保持原意的基础上表达更加顺畅，将改写后的答案写在答题卡上。（3分）

有感染力。

【答案】（1）A（2）拓展开发青少年喜闻乐见的教育形式

2023石景山一模

20.语言基础运用。

①北京这座历史悠久的城市称得上是一座“活态博物馆”。②为了迎接建都870周年，将进一步推进“博物馆之城”建设。③“进京赶考之路（北京段）”革命文物主题游径上两处文物点的修缮、布展工作即