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2025年河南工勤考试题库[教育辅助管理员]复习题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当履行的义务不包括（）。

A.遵守法律、法规

B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益

C.组织实施教育教学活动

D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

答案：C

解析：《教育法》第三十条规定，学校义务包括遵守法律法规、维护师生权益、遵照规定收费等；组织实施教育教学活动属于学校权利（第二十九条）。

2.某小学三年级学生课间在走廊奔跑时滑倒受伤，责任认定的关键依据是（）。

A.学校是否尽到教育、管理职责

B.学生年龄是否超过10周岁

C.教师是否在场监督

D.学生是否有过错

答案：A

解析：《民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校受伤，学校承担过错责任，需证明未尽到教育、管理职责。

3.教育辅助管理员在整理学生成长档案时，重点应记录的内容是（）。

A.学生家庭经济状况

B.学科考试分数排名

C.课堂表现、实践活动及个性发展

D.家长对学校的意见

答案：C

解析：《中小学学生学籍管理办法》要求成长档案应反映学生全面发展，包括品德、学业、身心健康等过程性表现。

4.以下不属于教育辅助管理员家校沟通主要任务的是（）。

A.定期反馈学生在校表现

B.协调解决家长投诉

C.指导家长制定家庭学习计划

D.组织家长参与学校活动

答案：C

解析：家校沟通以信息传递、问题协调为主，指导家长制定学习计划超出辅助管理职责，属教师专业指导范畴。

5.某班级因流感爆发需临时停课，教育辅助管理员应首先（）。

A.通知家长并说明停课安排

B.统计缺勤学生信息

C.协助消毒教室环境

D.上报教育主管部门备案

答案：D

解析：《学校卫生工作条例》规定，突发公共卫生事件需第一时间向教育行政部门和卫生部门报告，再开展后续通知、处置工作。

6.教师在课堂上因学生违纪进行罚站（15分钟），教育辅助管理员发现后应（）。

A.立即制止并批评教师

B.记录情况后向主管领导汇报

C.事后与教师沟通，指出体罚违规

D.协助教师维持课堂秩序

答案：C

解析：《中小学教师职业行为十项准则》禁止体罚，辅助管理员应采取沟通提醒方式，避免激化矛盾，同时履行监督职责。

7.学校图书馆新增电子阅读设备，教育辅助管理员需完成的首要工作是（）。

A.制定设备使用管理制度

B.组织教师进行操作培训

C.统计学生借阅需求

D.调试设备确保正常运行

答案：D

解析：设备管理需遵循“先调试后使用”原则，确保硬件正常是后续管理、培训的基础。

8.学生心理健康档案的保管期限应为（）。

A.学生毕业当年

B.学生毕业3年

C.学生成年后3年

D.长期保存至学生离校后30年

答案：D

解析：《中小学心理健康教育指导纲要》规定，心理档案属特殊教育档案，需长期保存（一般为30年），保障学生隐私及追溯需求。

9.教育辅助管理员在协助组织家长会时，核心目标是（）。

A.展示学校教学成果

B.促进家校教育理念一致

C.收集家长意见建议

D.布置家庭教育任务

答案：B

解析：家长会的本质是沟通平台，通过信息共享达成教育共识，而非单向展示或布置任务。

10.某学生因家庭变故情绪低落，教育辅助管理员的正确做法是（）。

A.直接与家长沟通了解情况

B.建议班主任进行心理疏导

C.记录观察情况并反馈心理教师

D.在班级公开提醒同学关心该生

答案：C

解析：辅助管理员不具备专业心理干预能力，应发挥信息传递作用，将观察到的异常情况及时转交专业人员处理。

11.学校开展“劳动周”活动，教育辅助管理员的主要职责是（）。

A.设计劳动课程内容

B.协调场地、工具等物资

C.指导学生劳动技能

D.评估活动成效

答案：B

解析：辅助管理侧重资源协调，课程设计、技能指导、成效评估属教师或专业部门职责。

12.根据《河南省中小学德育工作指南实施细则》，教育辅助管理员在德育中的角色是（）。

A.德育课程开发者

B.德育活动执行者

C.学生品德评价主体

D.家校德育联动协调者

答案：D

解析：细则明确辅助人员需协助构建“学校-家庭-社会”德育网络，重点承担协调沟通任务。

13.教师临时需要调取2020届学生档案，教育辅助管理员应（）。

A.直接提