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课堂模式融合的教学策略研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1教育信息化发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2课堂教学改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3模式融合的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2国内相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.4.2技术路线阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1.2多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1.3翻转课堂理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.1教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2.2模式融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2.3课堂模式融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、课堂模式融合教学模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1课堂模式融合教学模式设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.1以学生为中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.2教学目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.3多元化评价原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2课堂模式融合教学模式的结构要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.3教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2.4教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.2.5教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.3典型课堂模式融合教学模式案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
四、课堂模式融合教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
4.1课堂模式融合教学内容设计策略．．．．．．
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