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学习目标:1.通过关键时间节点梳理南仁东生平,掌握传记“以时系事、以事塑人”的阅读方法;?2.赏析文本选材与事件细节刻画,体会传记真实性与文学性的统一;3.体悟南仁东“执着坚守、科技报国”的精神,感受中国科研工作者的“突破精神”,激发个人理想与家国责任的联结意识。
一、时间锚事件,让传主“立起来”学习任务1:默读课文,以课文四句时间表述为锚点,梳理南仁东关键人生经历。1.那是1963年,南仁东18岁2.这年他33岁。3.这一年,南仁东62岁了。4.这一年,南仁东71岁。
一、时间锚事件,让传主“立起来”学习任务2:
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