2025年上教师资格笔试考试试题与答案(初中英语考生回忆版).docxVIP

2025年上教师资格笔试考试试题与答案(初中英语考生回忆版)

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.下列单词中，元音发音与其他三项不同的是（）。

A.ship/??p/

B.sheep/?i?p/

C.cheap/t?i?p/

D.beach/bi?t?/

答案：A（A项为短元音/?/，其余为长元音/i?/）

2.教师在呈现新词汇ancient（古代的）时，展示兵马俑图片并说：Lookattheseterracottawarriors.Theyarefromanancientcountry—China.这种词汇教学策略属于（）。

A.语境教学法

B.构词法

C.翻译法

D.语义场法

答案：A（通过具体语境（兵马俑图片）帮助学生理解词汇含义）

3.教师先让学生观察例句：Heisreadingabook.Theyareplayingfootball.然后引导学生总结出现在进行时的结构be(am/is/are)+v-ing。这种语法教学方法是（）。

A.演绎法

B.归纳法

C.任务法

D.交际法

答案：B（从具体例子归纳出语法规则，属于归纳法）

4.《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和（）。

A.学习策略

B.情感态度

C.学习能力

D.跨文化交际

答案：C（核心素养四维度：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）

5.在阅读教学的PWP模式中，Predictthemainideabasedonthetitleandpictures属于（）。

A.Pre-reading

B.While-reading

C.Post-reading

D.Extension

答案：A（读前活动旨在激活背景知识，预测内容）

6.课堂上，部分学生因窗外的鸟群分心，教师停止讲解，用眼神示意并轻声说：Boysandgirls,letsfocusontheblackboard.这种课堂管理策略属于（）。

A.直接纠正

B.非语言提示

C.转移注意

D.惩罚策略

答案：B（通过眼神和轻声提醒，属于非语言提示）

7.下列教学活动中，最能培养学生文化意识的是（）。

A.背诵英文绕口令

B.比较中秋节与感恩节的庆祝方式

C.用英语描述家庭照片

D.练习一般将来时的句型

答案：B（文化意识侧重理解不同文化，比较中外节日符合要求）

8.听力教学中，教师让学生听前讨论Wheredopeopleusuallyhaveafternoontea?这一活动的主要目的是（）。

A.训练听力技巧

B.激活背景知识

C.熟悉听力文本

D.检测听力效果

答案：B（听前讨论帮助学生关联已有知识，为听力理解做准备）

9.在写作教学中，学生完成初稿后，教师组织Peerreview（同伴互评）活动，这属于（）。

A.写前准备

B.写中指导

C.写后修改

D.反馈评价

答案：C（同伴互评是写后修改阶段的常见活动）

10.教师通过课堂观察记录学生参与小组讨论的次数和质量，这种评价方式属于（）。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.标准化测试

D.诊断性评价

答案：B（课堂观察是形成性评价的常用方法，关注学习过程）

11.下列教学目标中，属于语言能力维度的是（）。

A.能分析中西方餐桌礼仪的差异

B.能根据上下文猜测生词含义

C.能批判性思考广告中的文化倾向

D.能制定合理的英语学习计划

答案：B（语言能力侧重语言知识和技能的运用，猜测词义属于语言技能）

12.教师在教授天气话题时，播放英文歌曲《WhataWonderfulWorld》，这种教学资源属于（）。

A.文本资源

B.音频资源

C.视频资源

D.实物资源

答案：B（歌曲属于音频资源）

13.学生在阅读中遇到生词ecosystem，通过拆分eco-（生态）+system（系统）猜测词义，这种学习策略属于（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.社交策略

D.情感策略

答案：A（利用构词法猜测词义属于认知策略）

14.教师说：Now,pleaseworkingroupsoffourt