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航空模型教学设计方案

引言

航空模型运动集科学性、趣味性、实践性于一体，是培养青少年动手能力、创新思维、科学素养和探索精神的有效途径。本教学设计方案旨在通过系统化的课程安排，引导学生从理论认知到实践操作，逐步深入航空模型的世界，体验飞行的乐趣，理解飞行的原理，最终实现从“知”到“造”再到“飞”的完整过程。本方案注重安全性、循序渐进和个性化发展，力求为教学者提供一套切实可行的指导框架。

一、课程基本信息

*课程名称：航空模型入门与实践

*面向对象：青少年（建议初中或高中阶段，可根据实际情况调整难度）

*建议课时：总计约16-24课时（每课时45分钟，可根据实际情况调整，部分实践活动可安排在课外）

*课程类型：实践操作类、科普教育类

二、课程目标

（一）认知与理解

1.了解航空模型的定义、分类、发展简史及在科技、教育领域的作用与意义。

2.初步掌握航空模型飞行的基本原理，如伯努利定律、作用力与反作用力等在飞行中的应用。

3.认识航空模型的主要组成部分（如机翼、机身、尾翼、动力系统、控制系统）及其功能。

4.理解航空模型制作与飞行过程中的安全规范和注意事项。

（二）技能与实践

1.学会使用常用的模型制作工具，掌握基本的材料加工（如切割、打磨、粘接）技能。

2.能够独立或小组合作完成至少一种类型航空模型（如手掷滑翔机、橡筋动力模型飞机、电动自由飞模型）的制作与组装。

3.初步掌握航空模型的调试方法，能够根据飞行情况对模型进行简单调整，以改善飞行性能。

4.在指导下，学习并体验航空模型的放飞技巧，培养基本的飞行操控感知能力。

（三）情感与态度

1.激发对航空航天知识的兴趣和探索欲望，培养科学探究精神。

2.通过动手实践，培养耐心、细致的工作态度和解决实际问题的能力。

3.在小组合作中，学会沟通、协作与分享，培养团队意识。

4.树立安全第一的观念，培养严谨、负责的行为习惯。

三、课程内容与学时分配建议

第一阶段：启蒙与基础认知（约3-4课时）

*单元一：航空模型概览与安全规范（1课时）

*内容：什么是航空模型？航空模型的种类（静态、动态；自由飞、线操纵、无线电遥控）。航空模型运动的魅力与益处。国内外航空模型发展简介（结合图片、视频）。

*重点：强调安全操作的重要性，学习航空模型活动安全守则（场地选择、操作规范、工具使用安全等）。

*活动：观看航空模型精彩视频，分组讨论对航空模型的初步印象，签订简易安全承诺书。

*单元二：初识飞行原理（1-2课时）

*内容：飞机为什么能飞起来？——伯努利定律的简单解释（利用生活中的现象引入，如纸条实验）。机翼的升力产生。影响升力的因素（速度、翼型、迎角）。模型飞机的平衡（纵向、横向、方向）。简单介绍推力、阻力、重力。

*重点：理解升力产生的最基本原理，认识模型飞机各部件（机翼、机身、尾翼——水平尾翼与垂直尾翼）的作用。

*活动：制作简单的机翼升力演示小实验，观察不同形状纸飞机的飞行差异。

*单元三：航空模型材料与工具（1课时）

*内容：常用制作材料介绍（轻木、桐木、泡沫塑料、卡纸、吹塑纸、胶水、胶带等）。常用工具介绍及安全使用（美工刀、剪刀、尺子、铅笔、砂纸、锉刀等）。

*重点：各类工具的正确、安全使用方法，材料的特性与选择。

*活动：工具使用练习（如在废料上练习切割直线、曲线），认识不同材料的质感与特性。

第二阶段：制作实践阶段（约6-8课时，可根据模型复杂度调整）

*单元四：手掷滑翔机制作与调试（2-3课时）

*内容：选择一款结构简单、易于制作的手掷滑翔机套材（如“雷鸟”或“纸鸢”式）。讲解制作步骤与要点（画线、切割、打磨、组装、粘贴）。强调制作精度对飞行性能的影响。

*重点：培养细致的动手能力，学习基本的组装工艺，理解重心位置对滑翔机飞行姿态的影响。

*活动：分组或独立完成手掷滑翔机制作。进行初步调试（调整重心、机翼平整度），进行手掷试飞与改进。

*单元五：电动自由飞/橡筋动力模型制作与调试（4-5课时）

*内容：选择一款适合初学者的电动自由飞模型或橡筋动力模型套材。讲解动力系统（电机、电池、螺旋桨；或橡筋束、绕线器）的工作原理与安装注意事项。详细讲解制作流程，包括机身、机翼、尾翼的制作与安装，动力系统的连接。

*重点：学习动力模型的组装技巧，理解动力配置与飞行性能的关系，掌握橡筋的绕制方法（橡筋动力）或电池的正确使用与充电（电动）。

*活动：完成动力模型的制作与组装。学习橡筋绕紧与释放（或电池安装与开关操作）。进行地面试车，检查螺旋桨转向、模型平衡性。进行放飞前的全面检查与调试。

第三阶段：飞行实践与提