（13页PPT）大自然的声音.pptxVIP

第七单元主题：我与自然;1.给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。

zzd呢/zzd喃细语（bcní/bcne）叽叽zzd喳/zzd喳（chábczhā/bc）zzd唧/zzd哩哩（bcjī/bcjì）;2.读语段,根据拼音在括号里填写正确的词语。

漫步林间,ɡǎnshòu()大自然měimiào()的声音：小溪叮叮咚咚,yǎnzòu()一首动听的乐曲;鸟儿在林间鸣叫,仿佛在sùshuō()一天的见闻;下雨的时候,小雨滴敲敲打打,似乎在玩dǎjī()乐器……;3.先根据课文内容把左边的词语补充完整,再根据情境选一选。

A.()的乐曲

B.()的山中小曲

C.()的海洋大合唱

D.()的呢喃细语;漫步海边可以听到(),

走在林中可以听到(),

升国旗时可以听到(),

在山间溪流边可以听到()。

;4.读句子,完成练习。

当狂风吹起,整座森林都激动起来。;5.读课文,填写导图,体会大自然声音的美妙。;6.读下面的片段,完成练习。;（1）这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。;（3）读一读画线的句子,用“1”圈出描写声音的词语。这些词语的顺序不能调换,因为_____________________________________________。;（4）感受生动的语言。的修辞手法,将水的声音比作“______________”“________________”“波澜壮阔的海洋大合唱”,表现了水的声音美妙多变的特点。其中,“波澜壮阔的海洋大合唱”指______________。;（5）“小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。”想象一下,小雨滴会敲打出怎样的音乐？

小雨滴把树叶当乐器,敲打出__________的声音;小雨滴把窗玻璃当乐器,敲打出______的声音;小雨滴把雨伞当乐器,敲打出__________的声音……;7.2聆听大自然的声音。围绕中心意思,选择合适的答案。