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小学英语课堂评价与教师教学行为的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂评价与教师教学行为之间的关联性，分析评价方式对教师教学策略及学生学习效果的影响。通过对比分析，本文提出了一些优化英语课堂评价与教师教学行为的策略，以期为提高小学英语教学质量提供参考。

关键词：小学英语课堂评价；教师教学行为；关联性；教学策略；学习效果

一、引言

（一）小学英语课堂评价的重要性

1.促进教师专业发展

在小学英语课堂中，评价不仅仅是衡量学生学习效果的手段，更是推动教师专业成长的重要途径。通过对学生的评价，教师可以了解自己的教学效果，反思教学策略，从而调整教学计划，提高教学质量。有效的评价能够帮助教师找到