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高中数学深度学习在培养学生数学探究能力方面的应用研究论文

摘要：本文以高中数学深度学习为研究对象，探讨了其在培养学生数学探究能力方面的应用。通过对当前高中数学教育现状的分析，提出了深度学习在培养学生数学探究能力中的重要作用，旨在为高中数学教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：高中数学；深度学习；探究能力；应用研究

一、背景分析

（一）当前高中数学教育现状

1.传统教育模式下的弊端

在传统的高中数学教育中，教师往往注重知识的传授和应试技巧的培养，而忽视了学生的主体地位和探究能力的培养。这种教育模式导致学生在学习过程中缺乏主动性和创新性，难以适应未来社会的发展需求。具体表现在以下几个方面：