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基于大数据的高中语文教学评价模式创新研究论文

摘要：本文以大数据技术为背景，探讨高中语文教学评价模式的创新。通过分析当前高中语文教学评价存在的问题，提出基于大数据的高中语文教学评价模式创新策略，旨在为提升高中语文教学质量提供有益参考。

关键词：大数据；高中语文；教学评价；模式创新

一、问题的提出

（一）传统高中语文教学评价模式的局限性

1.评价标准单一，忽视个体差异

在传统的高中语文教学评价模式中，评价标准往往过于单一，主要依赖于考试成绩。这种评价方式忽视了学生在语文学习过程中的个体差异，无法全面、客观地反映学生的学习状况。长此以往，可能导致部分学生因评价标准单一而丧失学习兴趣，进而影响整个