2025年小学五年级下学期语文古诗文鉴赏专项测试试卷（含答案）.docxVIP

2025年小学五年级下学期语文古诗文鉴赏专项测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列选项中，不属于小学五年级下学期语文教材中常见的古诗文体裁的是（）。

A.古诗B.词C.文言短文D.现代诗歌

2.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗出自唐代诗人（）的《清明》。

A.杜甫B.白居易C.杜牧D.李白

3.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”这句诗出自唐代诗人（）的《竹里馆》。

A.王维B.孟浩然C.李白D.苏轼

4.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》，其中的“说”的意思是（）。

A.说话B.高兴C.告诉D.说理

5.下列选项中，对“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这句诗的理解不正确的是（）。

A.描绘了孤帆远去的景象B.表达了诗人对友人的惜别之情C.江水非常宽阔D.诗人看到了长江的尽头

二、填空题

6.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了诗人对__________________的思念之情。

7.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句诗出自唐代诗人王之涣的《__________________》，表达了诗人__________________的精神。

8.《伯牙鼓琴》是一篇__________________，讲述了伯牙和子期之间关于__________________的故事。

9.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《__________________》，描绘了__________________的景象。

10.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答既表现了他的__________________，又表现了他的__________________。

三、简答题

11.简要分析《咏柳》这首诗中，诗人是如何运用比喻的修辞手法来描写柳树的？

12.《草》这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

四、翻译题

13.将下面的句子翻译成现代汉语：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

14.将下面的句子翻译成现代汉语：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

五、情景运用题

15.五年级的同学们准备举办一个“古诗文诵读会”，请你根据学过的古诗文，写一段主持词，介绍活动的意义，并邀请同学们参与。要求：语言得体，富有感染力，不少于80字。

试卷答案

1.D

2.C

3.A

4.B

5.D

6.亲人（或友人、故乡）

7.登鹳雀楼；积极向上（或努力攀登、志向高远）

8.文言短文；知音难觅（或音乐知己）

9.春晓；春天早晨

10.聪明才智；尊重长辈

11.诗人将柳树的叶子比作“碧玉”，将柳树的枝条比作“丝绦”，生动形象地写出了柳树叶子嫩绿、枝条柔美的特点，表达了诗人对春天景色的喜爱之情。

12.《草》这首诗通过描写小草顽强的生命力（野火烧不尽，春风吹又生），表达了作者对小草的赞美，并借此表达了作者虽然身处逆境，但仍然乐观向上、不屈不挠的思想感情。

13.时间像流水一样不停地流逝，日夜不停。

14.学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会疑惑。

15.亲爱的同学们，大家好！中华古诗文是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想和美好的情感。今天，我们在这里举办古诗文诵读会，旨在通过诵读经典，感受古诗文的语言魅力，传承中华优秀传统文化。让我们一起走进古诗文的殿堂，用声音表达古人的智慧和情感。现在，我邀请全体同学积极参与到这次诵读会中来，让我们一起分享古诗文带给我们的快乐和收获！

解析

1.本题考查古诗文体裁知识。古诗、词、文言短文都是小学阶段常见的古诗文体裁，现代诗歌不属于此范畴。故选D。

2.本题考查古诗作者知识。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代诗人杜牧的《清明》。故选C。

3.本题考查古诗作者知识。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”出自唐代诗人王维的《竹里馆》。故选A。

4.本题考查文言文词语解释。“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意思是高兴。故选B。

5.本题考查对诗句的理解。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”描绘了孤帆远去的景象，表达了诗人对友人的惜别之情，江水确实非常宽阔，但诗人并没有看到长江的尽头，而是看到帆影消失在碧蓝的天空尽头，江水与天相接。故选D。

6.本题考查对诗句的理解。“海上生明月，天涯共此时。”出自张九龄的《望月怀远》，表达了诗人在中秋佳节对远方亲人的思念之情。故填亲人（或友人、故乡）。

7.本题考查对诗句