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2025年山西高校辅导员招聘考试（公共基础综合知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《普通高等学校学生管理规定》明确要求高校应建立学生申诉处理机制，保障学生合法权益。以下哪项不属于申诉处理的基本程序？

A.提交书面申诉材料

B.校级学生申诉处理委员会受理

C.逾期未申诉视为自动放弃

D.申诉结果需书面通知当事人

【参考答案】C

【解析】根据《普通高等学校学生管理规定》第六章第二十条，申诉程序包括受理、调查、决定和反馈四个环节，其中未规定逾期视为放弃。选项C为干扰项，正确程序应保障学生申诉权利，而非设置不合理时间限制。

2、高校辅导员在心理健康教育中，面对学生出现自伤倾向时，应优先采取以下哪项措施？

A.立即联系家长并转介专业机构

B.秘密处理避免影响学生声誉

C.组织班级同学进行心理疏导

D.要求学生签署承诺书

【参考答案】A

【解析】《高校学生心理健康教育指导纲要》强调危机干预及时性、专业性，选项A符合家校联动+专业转介原则。选项B违反保密原则但忽视危机处理时效性，C未体现专业干预，D属不当道德约束。

3、2022年教育部提出三全育人综合改革试点，其中三全具体指：

A.全过程、全方位、全覆盖

B.全主体、全要素、全链条

C.全系统、全周期、全要素

D.全主体、全场景、全周期

【参考答案】A

【解析】三全育人由习近平总书记提出，内涵为全员育人、全过程育人、全方位育人（教育部〔2020〕3号文）。选项B中的全要素与政策表述不符，D全场景属新提法未获官方确认。

4、高校疫情防控期间，辅导员应重点落实的三重一大制度具体指：

A.重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用

B.学生管理、教学安排、物资调配、信息发布

C.疫情研判、隔离管理、疫苗接种、心理疏导

D.线上教学、考勤管理、活动审批、信息上报

【参考答案】A

【解析】三重一大制度是高校党委决策机制的核心内容（中发〔2014〕4号），特指重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用。疫情防控中的具体措施属于执行层面，不改变制度本质。

5、教育部《关于加强新时代高校劳动教育的意见》要求，劳动教育应贯穿人才培养全过程，其中必修课占比不低于：

A.总学时10%

B.总学分8%

C.每周1课时

D.每学期16学时

【参考答案】B

【解析】根据文件要求，劳动教育必修课应占总学分的8%，且每周不少于1课时（教育部〔2020〕3号）。选项A混淆学时与学分计算标准，C未明确学期总时长，D为具体学时建议而非硬性规定。

6、高校学生干部选拔应遵循的三结合原则不包括：

A.组织推荐与自荐结合

B.政治标准与能力素质结合

C.培养使用与考核监督结合

D.个人特长与集体需求结合

【参考答案】A

【解析】三结合原则指政治标准与能力素质结合、培养使用与考核监督结合、个人特长与集体需求结合（全国高校学生干部培养研讨会纪要）。选项A未体现程序规范，属于干扰项。

7、《宪法》修正案（2020年）新增的国家工作人员定义不包括：

A.国家机关中从事行政管理的人员

B.国有企业中从事生产经营管理人员

C.公益性社会组织中管理人员

D.事业单位中从事公共服务人员

【参考答案】C

【解析】修正案将国家工作人员定义为依法从事公共事务的人员，明确包括公务员、国有企业、事业单位管理人员，但未涵盖社会组织管理人员。选项C属常见误解。

8、高校辅导员在就业指导中，应对就业困难群体实施一生一策帮扶，其中就业困难群体具体指：

A.家庭经济困难、残疾、少数民族学生

B.疫情影响就业、学业预警、心理问题学生

C.留学生、港澳台学生、国际学生

D.跨专业考研、跨地区就业学生

【参考答案】B

【解析】教育部《关于做好家庭经济困难毕业生就业创业工作的通知》明确将受疫情影响就业、学业预警、心理问题学生列为重点帮扶对象。选项A属经济困难群体，C为特殊群体，D属常规就业指导范畴。

9、高校劳动教育评价应遵循五育融合原则，其中五育具体指：

A.德育、智育、体育、美育、劳动教育

B.政治教育、心理健康教育、职业规划、劳动教育、实践教育

C.全人教育、通识教育、专业教育、素质教育、终身教育

D.政治引领、思想教育、实践育人、文化育人、组织育人

【参考答案】A

【解析】五育是新时代教育方针的核心内容，指德育、智育、体育、美育和劳动教育（习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话）。选项B、C、D为教育领域其他概念。

10、高校网络思政工作应重点打造的三个阵地不包括：

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