（19页PPT）第9单元　素养提升2　探究动植物生命活动调节实验的思路与方法.pptxVIP

第九单元

植物生命活动的调节;1.激素生理功能的实验探究

(1)研究思路;(2)常用方法示例;(3)实验设计时的注意事项

①动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的平均分组，每组要有数量相等的多只。

②实验设计时要注意设置对照实验，控制变量个数，保证单一变量。

③进行注射实验时空白对照组应注射生理盐水(不可用蒸馏水)，进行饲喂实验时，空白对照组可添加蒸馏水。

③充分考虑相关激素的化学本质，选择不同的实验方法。如研究蛋白质(多肽)类的激素不能用饲喂法进行实验。;2.对照法验证生长素的产生部位与运输特点

(1)验证生长素的产生部位在尖端

①实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(见图甲)。

②对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(见图乙)。;(2)验证生长素的横向运输发生在尖端

①实验操作(见下图)

②实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。;(3)验证生长素的极性运输只能是从形态学上端向形态学下端

①实验操作(见下图)

②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长、不弯曲。;(4)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度

①实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。

②结果预测及结论

a．若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，则说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。

b．若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，则说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。

c．若B中幼苗向上弯曲生长，A中幼苗水平生长，则说明单侧光与重力对生长素分布的影响相同。;(5)顶端优势实验探究

取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组(A、B、C)，如下表所示。;组别;(2024·盐城期末)某同学利用萌发的玉米种子和胚芽鞘进行相关实验。图1表示萌发后的玉米种子，图2表示取玉米的胚芽鞘ab段设计的实验。下列叙述正确的是();【解析】图1中种子横放，根对生长素敏感，D处高浓度的生长素抑制生长，A处生长素浓度低于B处，茎对生长素不敏感，两处都是促进生长，A??误；由于生长素的运输方向为极性运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端，对应图中就是只能从a向b方向运输，因此实验一段时间后，甲～丁四组中甲和丁组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，B错误；为证明生长素在植物体内的极性运输特点，应选择甲～丁四组中乙和丁两组做对照实验，若选用另外的甲和乙两组做对照，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响，C错误；生长素在胚芽鞘内进行的极性运输是一种主动运输，需要载体蛋白，D正确。;(2024·如皋3.5模节选)科研人员通过研究发现：母亲孕期肥胖或高血糖会增加后代患肥胖和代谢疾病的风险；夜间过多光源暴露会显著提高正常人患糖尿病等代谢疾病的风险。请回答下列问题：

(1)瘦素作用于下丘脑饱中枢，抑制食欲，减少脂肪合成；脂联素是脂肪细胞分泌的一种多肽类激素，能增加细胞对胰岛素的敏感性。科学家用小鼠进行实验，研究孕前高脂饮食对子代小鼠代谢调节的影响。请完善下表：;实验目标;实验目标;(2)视网膜上的感光细胞在蓝光刺激下可作用于小鼠脑中的相关神经通路，使得空腹小鼠在食用葡萄糖后的血糖浓度上升幅度高于红光刺激的小鼠。蓝光刺激下，小鼠血糖浓度上升的机制可能是蓝光激活感光细胞，通过交感神经抑制神经递质的释放，减弱了棕色脂肪细胞对葡萄糖的摄取。为验证“过度光暴露”通过交感神经系统调节棕色脂肪组织的产热这一推断，研究人员设计了相关实验。该实验需设计三组实验：第一组给予小鼠正常光照条件，第二组给予小鼠过度光暴露处理，第三组的处理是__________________________________________________________________。;【解析】①为了排除无关变量的干扰，将生理状况一致的健康雌鼠进行适应性饲养；②该步骤目的是对照组和肥胖、高血糖模型组的建立；③对a、b两组小鼠进行同期发情和人工授精处理并进行胚胎移植，得到孕鼠；从表格右栏可知④是实验数据测定和处理；瘦素作用于下丘脑饱中枢，瘦素含量高却导致肥胖的原因可能是由于血脂过高抑制瘦素向下丘脑运输，使得瘦素无法发挥作用，引起肥胖。;谢谢观赏