2025年国家开放大学《现代心理学》期末考试参考题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学《现代心理学》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理学作为一门科学，其研究方法不包括（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.主观臆断法

答案：D

解析：心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、调查法等客观手段，旨在通过系统、实证的方式获取心理现象的数据和信息。主观臆断法缺乏科学依据和客观标准，不属于心理学的研究方法范畴。

2.神经心理学的研究对象主要是（）

A.社会文化现象

B.精神活动过程

C.大脑功能与行为的关系

D.艺术创作规律

答案：C

解析：神经心理学是研究大脑结构与功能如何影响行为的科学，重点关注大脑损伤、疾病或功能异常对认知和行为的影响，揭示神经机制与心理活动之间的联系。

3.“狼孩”现象主要说明了（）

A.社会文化对个体发展的影响

B.遗传决定论的作用

C.环境决定论的重要性

D.学习记忆的本质

答案：C

解析：狼孩由于在人类社会之外的环境中长大，缺乏人类社会的语言、文化和社会化经验，导致其心理发展严重受阻。这一现象典型地支持了环境决定论的观点，即后天环境和教育对个体心理发展具有决定性作用。

4.认知心理学主要关注（）

A.情感体验的表达

B.个体行为的外部表现

C.心理过程内部的机制

D.人际关系的互动模式

答案：C

解析：认知心理学是以信息加工理论为基础，研究人类感知、注意、记忆、思维、语言等认知过程内部机制的学科，致力于揭示心理活动如何接收、存储、处理和运用信息。

5.潜意识的概念主要是由谁提出的（）

A.华生

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.巴甫洛夫

答案：C

解析：潜意识理论是弗洛伊德精神分析学说的核心概念之一，他认为潜意识是决定人类行为的重要力量，包含被压抑的欲望、冲动和记忆等心理内容。

6.精神分析疗法的基本假设是（）

A.行为可以通过强化和惩罚来塑造

B.心理问题源于未解决的心理冲突

C.认知偏差导致情绪障碍

D.人际关系影响心理健康

答案：B

解析：精神分析疗法基于弗洛伊德的理论，认为心理问题源于个体潜意识中未解决的冲突和压抑，通过自由联想、梦的分析等技术帮助来访者探索和解决这些冲突。

7.人本主义心理学的主要代表人物不包括（）

A.卡尔·罗杰斯

B.阿尔弗雷德·阿德勒

C.弗雷德里克·斯金纳

D.沃尔夫冈·苛勒

答案：C

解析：人本主义心理学强调人的主观经验和自我实现，代表人物包括马斯洛、罗杰斯、阿德勒等。斯金纳是行为主义心理学的代表人物，苛勒是格式塔心理学的代表人物。

8.行为主义心理学认为学习的主要机制是（）

A.认知加工

B.条件反射

C.自我意识

D.社会学习

答案：B

解析：行为主义心理学强调可观察的行为，认为学习是通过外部刺激与行为之间的联结（条件反射）而发生的，代表人物如巴甫洛夫、华生、斯金纳等。

9.记忆的编码过程主要涉及（）

A.信息提取

B.信息存储

C.注意和知觉

D.记忆遗忘

答案：C

解析：记忆的编码过程是指将外界信息通过注意和知觉转化为大脑可处理的形式，是记忆形成的第一个阶段，决定了后续信息的存储和提取效果。

10.情绪的功能主要包括（）

A.适应、动机、组织、信号

B.认知、记忆、学习、判断

C.比较、评价、分析、推理

D.创造、想象、思考、决策

答案：A

解析：情绪在个体适应环境、激发行为动机、组织认知活动以及传递社会信号等方面具有重要作用，是心理健康和社会交往的重要基础。

11.人类大脑中负责情绪处理的主要区域是（）

A.小脑

B.脑干

C.海马体

D.杏仁核

答案：D

解析：杏仁核是大脑边缘系统的重要组成部分，在情绪的形成、存储和调节中扮演关键角色，特别是对于恐惧和愉悦等基本情绪的加工。海马体主要与学习和记忆相关，小脑主要协调运动，脑干负责维持基本生命功能。

12.精神分析理论认为，本我遵循的主要原则是（）

A.现实原则

B.道德原则

C.抽象原则

D.快乐原则

答案：D

解析：根据弗洛伊德的精神分析理论，本我（Id）是人格中最原始的部分，完全由本能驱动，遵循快乐原则，追求即时的满足和快感，不考虑现实后果或道德规范。

13.认知失调理论主要解释（）

A.学习过程中的记忆遗忘

B.行为决策中的心理冲突

C.情绪体验的形成机制

D.社会交往中的角色认知

答案：B

解析：认知失调理论由费斯廷格提出，旨在解释当个体持有矛盾的认知或行为时，会产生一种不愉快的紧张感，并倾向于通过改变认知、行为或增加新的认知来消除这种失调，以恢复心理平衡。

14.人本主义心理学强调（）

A.行为的塑造与控制

B.人格的遗