高考语文专题复习——文言文翻译.pptxVIP

2026高考文言文阅读文言文翻译

1.乃不知有汉。(《桃花源记》)译：竟不知道这有男的。2.食马者不知其能千里而食也。（《马说》）译：吃马的人不知道它是千里马就把它吃了。3.夫战，勇气也。（《曹刿论战》）译：妻子和丈夫打架，是需要很大的勇气的。4.其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”译：他妻子说：“你美什么，徐公也是你能提及的吗？”这些年我们见过的神翻译……

5.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（《陈情表》）译：专门下达诏书，让我去做个赤脚医生；不久又蒙受国家恩典，让我去给太子洗马。6.视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书，以病免。...年逾八十，卒。《张衡传》译：做了三年的官，上书讨要一些骸骨，结果被征召去跪拜尚书，因为生病才免了。...年龄超过八十岁，当兵去了。这些年我们见过的神翻译……

7.守着窗儿，独自怎生得黑？译：守着窗子（往外看），怎么只有我长得这么黑？8.齐桓公好服紫，一国皆服紫。译：齐桓公喜欢吃紫菜，整个国家的人都喜欢吃紫菜。9.帝阴养死士三千人，散在人间。译：皇帝在阴间养了三千个死人，散落在人间。这些年我们见过的神翻译……

01一考点解读

年份卷别(第13题翻译)(8分)采分点2025新高考Ⅰ卷今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。悖，愚伪，日，词类活用。鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”绩，偶宾语前置2024新高考Ⅰ卷愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。当，“乡”，省略句式李陵曰：“思一得当以报汉，”愧苏武而为之辞也。当，辞“…也”：判断句2023新高考Ⅰ卷吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。骄侮、是以、先请略说一隅，而君子审其信否焉。请、一隅、审、信

一、考题考向文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查了实词、虚词、特殊句式、古文化常识等多方面的知识，考查了考生文言文的综合能力，是高考文言文阅读的重点和难点。近年来的全国新课标卷文言文翻译均设置两题，各4分，体现出命题者对文言文翻译的高度重视。二、命题特点①以考查实词、虚词为主，考查句式为辅。②两句翻译，每句字数在15~27，采分点一般为两个或三个。③句子多为对话句，叙述性或点评式的语句。

复习目标：理解掌握文言文翻译技巧：三条标准，两大原则，六大秘诀。实践运用，提高文言文翻译能力。积累重要的文言文知识。

01二翻译技巧

雅信达真实准确通顺流畅生动优美

所谓“直译”就是将文言语句中的每一个词都落实到译文中去。直译要“一对一”地进行翻译，有一词一句便译一词一句；发语词、语气词等无法直接译出的虚词，可不译。要保持原文遣词造句的特点、风格特点。原则一：直译为主，字字落实吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？【2024年新Ⅱ卷】我访求先生们好几年了，先生们都逃避我，现在先生们为何自愿跟随我儿交游呢？文言文翻译的两个基本原则

例1（2025年全国一卷）试翻译下列句子，体会直译原则。（1）今鲁君老悖，太子少愚， ↓ ↓↓ ↓↓↓ ↓愚伪日起。↓ ↓ ↓ ↓ “直译为主”是文言文翻译最基本的方法,也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、词语,可以采取直接翻译的方式来进行。天天发生。愚昧欺诈的事情年少无知，太子年老糊涂，鲁国君主现在

例2（2025年全国一卷）试翻译下列句子，体会直译原则。鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”。说明：直译时须注意以下三个词语：①“绩”，古今异义，译出“绩麻”。②“中夜”，要把“中”落到实处“半”。“而”表修饰，不译，可删。③“何谓”，宾语前置，注意译的顺序“谓何”，问为什么。哭泣呢?”“为什么她同伴问她：哭泣起来，半夜随人一起绩麻，婴监门的女儿鲁国

(2)吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！例3（教考衔接《项脊轩志》）试翻译下列句子，体会直译原则。说明：直译时须注意以下三个词语：①“不效”，也可意译为科举上没有成就。②“儿之成”中的“之”是结构助词，可不译。③“乎”，语气助词，可译为“吧”。期待吧！值得就长大，这孩子没有效果，很久读书我们家的人

(1)通过“对译法”逐字落实，将大量文言单音节词翻译成白话双音节词（也就是组词）。“对译”即对古