高考语文复习：正确运用常见的修辞手法.pptxVIP

;年份;年份;命题特点;修辞，就是为了提高语言的表达效果而对语言进行选择和加工的过程和手段，包括锤炼词语、选择句式、考虑语音搭配、选用修辞手法等。

修辞手法，是在长期的语言表达实践中逐步形成的特定模式，往往有意识地偏离语言常规，甚至违反语用准则。如夸张，夸大或者缩小事物的本来面目，看似违背质量准则；反复，提供多余信息，违背数量准则。其目的在于优化语言的表达效果，增强语言的表现力和感染力。

正确使用常见的修辞手法，就是根据特定的情境运用一定的修辞格来表情达意。常见的修辞手法主要包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问等九种。对修辞手法的考查，一是准确辨识，二是灵活运用。;;(一)比喻;（一）比喻;典型例题

P353(一)比喻

例1(2020·新高考Ⅰ卷)比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

我决定步行回家,我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。;比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比方的事物）、喻体（用来打比方的事物）和比喻词（联系本体和喻体的词语，比喻关系的标志）。;博喻是连用几个喻体从不同的角度、多方面来说明或描绘本体的比喻,可用几个喻体说明本体的各个方面,也可用几个喻体说明本体的一个方面。运用博喻能把事物的特征或事理的内涵从各个不同的侧面、不同的角度表现出来。

例如:我现在还不能完全测出他的分量,也不能完全看透他。他像森林,像海,像夜,像日出……带给我各种惊奇、震动和强大的吸引力。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。;练1.请明确指出下列比喻的具体类型。;（2024年新高考1卷）当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”……;动动手1.下列各句中,没有使用???喻的修辞手法的一项是()

A.地球上的生灵中,唯有人会微笑,群体的微笑构筑和平,他人的微笑增进理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。

B.爱就是火,火总是光明的,不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材,是大树还是小草,只要是火,就闪耀着同样的光辉。

C.人生的刺,就在这里,留恋着不肯走的,偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价,这是人生对于人生观开的玩笑。

D.庄严的殿堂里,一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来,沉重的钟声好像震慑了我的心灵,我感到了自己的渺小。;构成：将……比作……

效果：

1、内容上：生动形象的描绘出……的……的特点。

2、形式上：使句子有趣生动，更有画面感。;比拟;作用;下面溪水大概是干涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。;构成：将……的……（动作、神态、状态等）赋予给……

效果：

1、内容上：生动形象的描绘出……的……的特点。

2、形式上：使句子有趣生动。;例1：杨柳醉汉似的摇晃着。

杨柳醉了似的摇晃着。

例2：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

;比喻和比拟的区别;借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。

被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。;作用;古诗词中常用的借代词;借代主观题的答题思路：;;好伟大呀，一座珍珠的屏！（选自《瀑布》）;动动手3.下列选项中,加点的词语和文中“艺术品”所用修辞手法不同的一项是();解析A项,用“梨花”比喻雪,运用了比喻的修辞手法。B项,用“东流水”比喻事物消逝,不可复返,运用了比喻的修辞手法。C项,“干戈”,指代战争,运用了借代的修辞手法。D项,用“大珠小珠”掉落玉盘的声音比喻音乐的重浊和清脆,运用了比喻的修辞手法。故选C项。;夸张是为了达到某种表达效果的需要，故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前描述的一种修辞手法。;作用;动动手4.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是()

A.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

C.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。;夸张修辞主观题思路总结

构成：运用了夸张的修辞手法，将……夸大/夸小/超前。

效果：

1、内容上，突出了……的特点，表现作者……的情感；

2、形式上，增强文章感染力，给读者留下鲜明深刻的印象。;对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相反或相近意思的一种修辞手法。;

内

容

上

;动