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高中英语词汇教学中词块理论的应用与学习者学习兴趣激发论文

**摘要**：本文探讨了在高中英语词汇教学中应用词块理论的可行性与有效性，以及如何通过词块教学激发学习者的学习兴趣。通过分析词块理论的基本原理及其在词汇教学中的具体应用，结合实际教学案例，本文提出了若干策略和方法，旨在提高学生的词汇学习效果和英语综合运用能力。

**关键词**：词块理论；高中英语；词汇教学；学习兴趣

一、引言

在高中英语教学中，词汇学习是学生掌握英语语言技能的基础，但传统的词汇教学方法往往效果不佳，学生记忆困难，学习兴趣低下。词块理论作为一种新兴的教学理念，为词汇教学提供了新的视角和方法。本文将从两个方面探讨词块理论在高