人教版小学数学四年级下册知识点.docVIP

（人教版)

小学数学四年级下册【知识点】

梳理归纳

吉林省白山市朝鲜族学校

李铉泽

1月

人教版小学数学四年级下册单元目录

单元

学时内容

第一单元四则运算

第1課加、减法的意义和各部分间的关系

第2課乘、除法的意义和各部分间的关系

第3課括号

第二单元观测物体（二)

第１課观测物体

第三单元运算定律

第1課加法运算定律

第2課加、减法的简便计算

第3課乘法运算定律

第４課乘、除法的简便计算

第四单元小数的意义和性质

第1課小数的意义和读写法

第2課小数的性质和大小比较

第3課小数点移动引起小数大小的变化

第4課小数与单位换算

第5課小数的近似数

第五单元三角形

第1課三角形的特征

第2課三角形的分类

第3課三角形的内角和

第六单元小数的加法、减法

第１課小数的加减法

第2課小数加减混合运算

第3課整数加法运算定律推广到小数

第七单元图形的运动

第1課轴对称

第2課平移

第八单元平均数与条形记录图

第1課平均数

第2課复式条形记录图

第九单元数学广角

第1課“鸡兔同笼”

第十单元总复习

第1課一、数与代数

第２課二、图形与几何

第3課三、记录与概率

（人教版)小学数学四年级下册单元【知识点】

第一单元四则运算

具体内容

重点知识

加法的意义

及各部分间

的关系

把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数

减法的意义

及各部分间

的关系

已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。

减法是加法的逆运算。

差=被减数-减数减数＝被减数-差被减数＝减数＋差

乘法的意义

及各部分间

的关系

求几种相同加数的和的简便运算,叫做乘法。

例：5+5+5简便运算→5×３＝15

积=因数×因数因数=积÷另一个因数

除法的意义

及各部分间

的关系

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,叫做除法。

除法是乘法的逆运算。

商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数＝商×除数

“除”和“除以”的区别：

读除法算式时，假如先读被除数,那么÷号就读作“除以”

假如先读除数,那么÷号就读作“除”。

例：20÷５读作:“２０除以5”，“5除20”

关于0的运算

例:3＋０＝33-0＝30－０=０3-3＝03×0＝00÷3=0

0可以作加数、减数、被减数、差、因数、积、被除数、商,0就是不能作除数

四则运算的

概念、

带括号的四则运算的顺序

我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

小括号：(）中括号:[]大括号：｛｝

一个算式里，既有小括号,又有中括号、大括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的,再算大括号里面的,最终算括号外面的。

例：４＋{１2+[8－（5＋2)]｝

=4＋{12+[８-7]｝←先算小括号里的5＋2等于７

=4+{12+1}←再算中括号里的8－7等于1

＝4＋１３←再算大括号里的１2＋１等于13

＝17←最终算括号外面的４+１3等于17

如何租最省钱

先假设，假设单租大船或单租小船,并算出两种租法的租金，再调整,进行搭配租;

搭配租要尽量租廉价的,还没有空位。

第二单元观测物体(二）

具体内容

重点知识

不一样角度观测小正方体拼成的立体图形

从前面、上面、左面观测小正方体拼成的立体图形，能辨别出每个面的形状和样子。

A）从不一样的位置或方向观测同一立体图形时，看到的形状可能是不一样的。

4个小正方体拼成的从前面看从左面看从上面看

B）从不一样的位置或方向观测同一立体图形时,看到的形状也可能是相同的。

4个小正方体拼成的从前面看从左面看从上面看

由相同数量的小正方体拼出不一样形状的立体图形

观测不一样形状的立体图形，能判断哪些面相同,哪些面不一样。

【以上三个立体图形都是由４个相同的小正方体拼成的，搭的形状不一样】

A)从左面看,都只能看到竖立的2个小正方形:

B)从上面看,都只能看到呈一字型的3个小正方形:

Ｃ）从前面看,都能看到4个小正方形,但形状就不一样：

第三单元运算定律

具体内容

重点知识

加法

运算定律

1．加法互换律：两个数相加,互换加数的位置,和不变。用字母表达为：ａ＋b=b