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五年级奥数的魅力与挑战：一次思维的奇妙旅程

亲爱的同学们，当你们已经熟练掌握了课本上的基础知识，是否渴望探索更深奥、更有趣的数学世界呢？奥数，就像一座藏满宝藏的神秘岛屿，等待着勇敢的小探险家们去发掘。它不仅仅是解题技巧的提升，更是逻辑思维、创新能力和problem-solving能力的综合锻炼。这份五年级上册奥数测试题，希望能带领大家体验数学的奇妙，感受思考的乐趣。请大家沉着冷静，仔细审题，相信你们一定能交出一份满意的答卷！

温馨提示：

1.本测试共分为三大题，满分100分，建议用时90分钟。

2.答题前请先填写姓名和班级。

3.请将答案写在答题卡指定位置，在本试卷上作答无效。

4.注意解题步骤的完整性，字迹工整。

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小学五年级数学上册奥数测试题

姓名：___________班级：___________得分：___________

一、填空题(每小题5分，共30分)

1.计算：0.25×12.5×3.2=_________

2.一个三角形的面积是24平方厘米，它的底是8厘米，这条底对应的高是_________厘米。若将这个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，扩大后三角形的面积是_________平方厘米。

3.小明在计算一道小数除法题时，把除数2.8错看成了28，结果得到的商是1.5，那么这道题的正确结果应该是_________。

4.有一列数：1，4，7，10，13，16，……，这列数的第20个数是_________，前20个数的和是_________。

5.一个两位数，其十位数字与个位数字之和是7。如果把这个两位数的十位数字与个位数字对调，得到的新两位数比原两位数大9，那么原来的两位数是_________。

6.如图，一个大长方形被分成了四个小长方形，其中三个小长方形的面积分别是6平方厘米、8平方厘米和12平方厘米，那么阴影部分的面积是_________平方厘米。

（此处应有图：一个大长方形，被两条线分割成四个小长方形，从左上角开始，顺时针或按某种顺序标注三个面积，留一个阴影）

二、计算题(每小题8分，共16分)

1.简便计算：9.99×22.2+33.3×3.34

2.解方程：4(x-1.5)=2x+6

三、解决问题(共54分)

1.(10分)甲、乙两地相距若干千米，小明从甲地出发，每小时行3.5千米；小红从乙地出发，每小时行2.5千米。如果两人同时出发，相向而行，1.5小时后相遇。甲、乙两地相距多少千米？

2.(10分)学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买《科学探秘》20本，每本18.5元。后来发现《数学乐园》更受欢迎，于是用同样的钱全部购买了《数学乐园》，每本《数学乐园》14.8元。学校可以购买多少本《数学乐园》？

3.(12分)一块梯形的菜地，上底是15米，下底是25米，高是10米。如果每平方米菜地一年可以收蔬菜8.5千克，那么这块梯形菜地一年一共可以收蔬菜多少千克？若每千克蔬菜售价3.2元，这块菜地一年的蔬菜总收入是多少元？

4.(10分)五(1)班同学去公园划船，他们租了一些船。如果每条船坐4人，则多出5人；如果每条船坐5人，则有一条船空出1个座位。五(1)班一共有多少名同学？租了多少条船？

5.(12分)一个长方形容器，从里面量长20厘米，宽15厘米，高10厘米。容器里水深6厘米。现将一块不规则的石头完全浸没在水中，水面上升到8.5厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？如果每立方厘米石头重2.8克，这块石头重多少克？

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参考答案与解析

（说明：为了更好地帮助同学们理解，以下提供详细的解题思路和步骤。）

一、填空题

1.答案：10

解析：0.25×12.5×3.2=0.25×12.5×(0.4×8)=(0.25×0.4)×(12.5×8)=0.1×100=10。这里运用了乘法交换律和结合律，将3.2拆分成0.4×8，以便凑整计算。

2.答案：6；96

解析：三角形面积公式为面积=底×高÷2，所以高=面积×2÷底=24×2÷8=6（厘米）。底和高都扩大到原来的2倍，新底为16厘米，新高为12厘米，新面积=16×12÷2=96（平方厘米）。也可直接利用积的变化规律，面积扩大2×2=4倍，24×4=96。

3.答案：15

解析：小明把除数2.8看成28，除数扩大了10倍，被除数不变，商就缩小了10倍。所以正确的商应该是错误商的10倍，即1.5×10=15。

4.答案：58；590

解析：这是一个等差数列，首项是1，公差是3。第n项=首项+(