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小学班级安全工作计划2025

安全，是孩子们健康成长的基石，也是班级管理工作的重中之重。为切实保障本班学生的生命安全和身心健康，营造一个安全、和谐、有序的学习与成长环境，结合本班实际情况及学校安全工作要求，特制定本学期班级安全工作计划。

一、指导思想

以国家相关法律法规及学校安全工作总体部署为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。牢固树立“以人为本，安全至上”的理念，将安全教育贯穿于班级管理的全过程，渗透到学生学习生活的各个方面。通过扎实有效的工作，全面提升学生的安全意识和自我防护能力，杜绝各类安全事故的发生，确保班级无安全责任事故，让每一个孩子都能在安全的蓝天下茁壮成长。

二、工作目标

1.安全意识普及化：使学生基本了解本学期重点涉及的各项安全知识，掌握基本的安全防范技能和自救互救常识，安全意识深入人心。

2.安全行为习惯化：引导学生养成良好的安全行为习惯，杜绝课间追逐打闹、上下楼梯拥挤等不安全行为。

3.安全管理常态化：建立健全班级安全管理制度和应急预案，将安全检查、隐患排查等工作融入日常，形成常态化管理机制。

4.安全责任明确化：明确班主任、任课教师及学生干部的安全职责，形成人人有责、齐抓共管的班级安全工作格局。

5.安全事故零发生：力争本学期班级内不发生重大安全责任事故，轻微意外伤害事件发生率控制在最低限度。

三、主要工作内容与措施

（一）深化安全教育，提升安全素养

1.日常安全教育渗透：利用班会课、晨会、队会等固定时间，结合季节特点、重要节日、社会热点等，开展形式多样的安全主题教育活动。内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、活动安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、网络安全、心理健康等方面。

2.安全知识学习与考核：组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》中与安全相关的内容，以及学校的各项安全规章制度。通过知识问答、情景模拟、安全小故事等形式，检验学习效果，巩固安全知识。

3.安全技能培训：适时组织学生进行简单的安全技能培训，如正确佩戴红领巾（可作为简易标识）、正确使用常用消防器材（如灭火器模型演示）、简单的伤口处理、地震或火灾等突发事件的应急避险与疏散演练。

4.案例警示教育：选取贴近学生生活的安全事故案例（注意脱敏处理），进行分析和讨论，让学生从中吸取教训，引以为戒，增强自我保护意识。

（二）细化安全管理，筑牢安全防线

1.建立班级安全小组：选拔责任心强、有能力的学生组成班级安全小组，协助老师进行日常安全监督和管理，及时发现和报告班级内的安全隐患。

2.落实安全责任制：明确班级每位学生的安全责任区（如座位周边、值日区域），培养学生“我的安全我负责，他人安全我有责”的责任意识。

3.日常安全巡查与隐患排查：班主任每日对教室、走廊、楼梯间等学生活动区域进行安全巡查，重点关注门窗、桌椅、电器、消防设施等是否存在安全隐患。班级安全小组协助老师进行课间安全巡查，及时制止不安全行为。发现隐患及时上报并协助处理。

4.课间及活动管理：加强课间秩序管理，引导学生开展有益的课间活动，杜绝追逐打闹、攀爬栏杆、在走廊奔跑等危险行为。组织学生参加校内外集体活动时，务必做到有计划、有预案、有专人负责，确保活动安全。

5.学生出勤与健康管理：严格执行学生考勤制度，关注学生出勤情况，对无故缺勤的学生及时与家长联系了解情况。关注学生身体状况，如有学生身体不适，及时通知家长并送医务室，严禁学生带病上课或参加剧烈运动。

6.家校沟通与合作：通过家长会、家校联系本、电话、微信群等多种方式，与家长保持密切沟通，及时传达学校和班级的安全要求，了解学生校外安全情况，共同做好学生的安全教育与管理工作。提醒家长履行好监护人职责。

（三）关注重点领域，落实专项防范

1.交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不在马路上玩耍嬉戏。乘坐校车或公共交通工具时，遵守秩序，系好安全带。提醒家长履行好上下学接送责任。

2.消防安全：教育学生认识火灾的危害，了解基本的防火知识。不玩火，不携带火种进入校园。知道校园消防器材的位置，了解基本的火场逃生方法。

3.食品安全：教育学生不购买“三无”食品，不食用过期、变质食品。注意个人饮食卫生，饭前便后要洗手。不把零食带入教学区。

4.防溺水安全：特别是在春夏季节及节假日，重点开展防溺水教育，强调“六不准”原则，引导学生不到危险水域玩耍，遇到他人溺水时，要智慧救援，大声呼救，寻求成人帮助，不盲目下水。

5.防范校园欺凌：教育学生友好相处，互相关爱，不欺凌弱小，不参与打架斗殴。引导学生如果遭遇欺凌，要勇敢说“不”，并及时向老师、家长报告。

6.网络安全与防诈骗：教育学生文明上网，不沉迷