语文园地二教学设计：多法解疑与词句运用.pdfVIP

语文园地二

授课

课题语文园地课型练习2

时间

1.学会用多种方法解决不会的问题。

2.学习12组形近字，会认12个生字。

教学

目标3.积累8个新词，交流词义。

4.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。

5.积累和理解一组对联。

教学

重点词句段运用（运用作比较的方法介绍一个事物，仿照例段写片段）

教学

难点理解并积累一组对联。

第一

1.学会用多种方法解决不会的问题。

教学

目标2.学习12组形近字，会认12个生字。

3.积累8个新词，交流词义。

教具

准备课件

教学设计设计意图

一、交流平台

1.在本单元的学习中,你有没有遇到不懂的问题，应该怎样

解决呢？（板书：遇到不懂的问题）

【出示课件2】

小丽：我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决

新课问题。

教学

（小博：查资料可以帮助我们理解不懂的问题，如，为课件出示让学生

）分钟什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故感知可以用多种方法

事的详细情形”？我查资料知道了，琥珀的形成需要几千解决不懂的问题。

万年。

小如：我是请教别人后知道的。

2.请把上面表示解决不会问题的方法，用“”画

出来。

Garden2

授课

课题语文园地课型练习2

时间

1.Learntouseavarietyofmethodstosolve

problemsyoudon’tknow.

2.Learn12