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2025年国家开放大学（电大）《人类发展与教育心理学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类发展心理学的研究对象主要是（）

A.动物的生长发育规律

B.人类个体的心理发展与变化

C.社会群体的行为模式

D.自然环境对生物的影响

答案：B

解析：人类发展心理学是心理学的一个分支，专门研究人类个体从出生到死亡的心理发展过程及其影响因素。它关注的是人类个体的认知、情感、社会性等方面的变化规律，而不是动物、社会群体或自然环境。因此，选项B是正确的。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段的主要特征是（）

A.具有抽象思维能力

B.开始使用符号进行交流

C.逻辑思维开始发展

D.能够进行假设演绎推理

答案：B

解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段。前运算阶段（2-7岁）的主要特征是儿童开始使用符号进行交流，如用棍子代表枪，但他们的思维仍然是直觉性的，缺乏逻辑推理能力。因此，选项B是正确的。

3.依恋理论的主要代表人物是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.班杜拉

D.班杜拉

答案：D

解析：依恋理论是由约翰·鲍尔比（JohnBowlby）和玛丽·安斯沃斯（MaryAinsworth）等人提出的，主要研究婴儿与照顾者之间的情感联系及其对个体发展的影响。选项D中的“班杜拉”可能是笔误，应为鲍尔比或安斯沃斯，但根据题目给出的选项，只能选择D。

4.教育心理学的研究方法主要包括（）

A.实验法、观察法、调查法

B.文献法、访谈法、案例法

C.测验法、统计法、实验法

D.观察法、访谈法、测验法

答案：A

解析：教育心理学的研究方法多种多样，主要包括实验法、观察法、调查法等。实验法通过控制变量来研究因果关系，观察法通过直接观察来收集数据，调查法通过问卷或访谈来了解被试的看法和行为。因此，选项A是正确的。

5.学习理论的主要流派包括（）

A.行为主义、认知主义、人本主义

B.建构主义、社会文化理论、信息加工理论

C.精神分析、格式塔心理学、人本主义

D.行为主义、认知主义、精神分析

答案：A

解析：学习理论的主要流派包括行为主义、认知主义、人本主义等。行为主义强调外部刺激与反应之间的关系，认知主义强调内部心理过程的作用，人本主义强调个体的自我实现。因此，选项A是正确的。

6.下列哪项不属于影响学习的因素（）

A.学习者的动机

B.教学方法

C.学习环境

D.学习者的遗传素质

答案：D

解析：影响学习的因素包括学习者的动机、教学方法、学习环境等。学习者的遗传素质虽然对学习有一定影响，但并不是影响学习的直接因素。因此，选项D是正确的。

7.根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区是指（）

A.学习者独立解决问题的水平

B.学习者在有指导的情况下解决问题的水平

C.学习者现有水平与潜在水平之间的差距

D.学习者与同伴之间的互动水平

答案：C

解析：维果茨基的社会文化理论提出了最近发展区的概念，指的是学习者现有水平与潜在水平之间的差距。现有水平是指学习者独立解决问题的水平，潜在水平是指在有指导的情况下学习者能够达到的水平。因此，选项C是正确的。

8.下列哪项不是建构主义学习理论的主要观点（）

A.学习者是主动的意义建构者

B.学习是社会互动的过程

C.知识是固定不变的

D.学习环境应提供丰富的学习资源

答案：C

解析：建构主义学习理论强调学习者是主动的意义建构者，学习是社会互动的过程，学习环境应提供丰富的学习资源。知识不是固定不变的，而是由学习者通过经验和社会互动逐步建构的。因此，选项C是错误的。

9.下列哪项不是人本主义学习理论的主要代表人物（）

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.皮亚杰

D.布鲁纳

答案：C

解析：人本主义学习理论的主要代表人物包括罗杰斯、马斯洛等。皮亚杰是建构主义学习理论的代表人物，布鲁纳是发现学习理论的代表人物。因此，选项C是正确的。

10.下列哪项不是教育心理学的研究内容（）

A.学习动机

B.教学方法

C.学校管理

D.学习策略

答案：C

解析：教育心理学的研究内容包括学习动机、教学方法、学习策略等。学校管理属于教育学的研究内容，不是教育心理学的研究内容。因此，选项C是正确的。

11.个体心理发展的连续性和阶段性特征主要体现在（）

A.发展过程中没有明显的转折点

B.各个发展阶段之间是截然分开的

C.前一阶段的发展是后一阶段发展的基础

D.发展速度在整个生命周期内保持不变

答案：C

解析：个体心理发展是一个连续不断的过程，同时又表现出明显的阶段性特征。各个发展阶段之间存在着相互依存、相互转化的关系