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大班诗歌活动《照相机》教案

一、活动背景

大班幼儿已具备一定的语言理解与表达能力，对生活中新鲜有趣的事物充满好奇，“照相机”是他们在生活中常见的物品，如家人旅游、节日纪念时都会用到。诗歌《照相机》以生动形象的语言，将幼儿熟悉的照相机与生活中的美好画面相结合，既能激发幼儿对诗歌的兴趣，又能引导他们发现生活中的美，同时为幼儿提供语言表达与想象创造的空间，符合大班幼儿语言发展与情感培养的需求。

二、活动目标

（一）认知目标

理解诗歌《照相机》的内容，知道诗歌中所描述的照相机的“功能”与生活中照相机的联系。

认识诗歌中的重点字词，如“咔嚓”“画面”“笑脸”等。

（二）能力目标

能够有感情地朗