中考历史基础知识夯实专题突破五中外的对外关系岳麓版教案（2025—2026学年）.docxVIP

中考历史基础知识夯实专题突破五中外的对外关系岳麓版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：本教案针对中考历史基础知识，以岳麓版教材为基础，聚焦于“五中外的对外关系”这一专题。这一内容在单元乃至整个课程体系中占有重要地位，旨在帮助学生理解和掌握中外关系史的基本脉络，提高分析历史问题的能力。核心概念包括不同历史时期中外关系的演变、影响因素以及对中国社会发展的影响。技能方面，学生需能够运用历史唯物主义观点分析问题，并具备一定的比较研究能力。

2.学情分析：针对九年级学生，他们已经具备一定的历史基础知识，对中外关系有一定的认识，但可能存在对历史事件细节记忆不牢、分析能力不足等问题。学生的生活经验有限，对某些历史事件的背景理解可能存在困难。此外，部分学生可能对历史学习缺乏兴趣，导致学习动力不足。因此，教学设计需关注学生的兴趣，结合实际案例，激发学习热情。

3.教学目标与策略：教学目标包括让学生掌握五中外的对外关系的基本史实，提高分析历史问题的能力；培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力；激发学生对历史学习的兴趣。教学策略上，将采用情境教学、小组讨论、案例分析等方法，引导学生主动参与，提高课堂互动性。同时，注重基础知识与实际应用相结合，使学生在掌握知识的同时，提升解决问题的能力。

二、教学目标

1.知识目标：

说出：能够准确列举五中外的对外关系中的重要历史事件和时期。

解释：能够解释五中外的对外关系对中国社会发展的影响及原因。

概述：能够概述不同历史时期中外关系的基本特征和发展趋势。

2.能力目标：

分析：能够运用历史唯物主义观点分析中外关系的发展变化。

比较：能够比较不同历史时期中外关系的异同，并分析其背后的原因。

评价：能够评价中外关系对中国历史发展的重要性。

3.情感态度与价值观目标：

认同：认同国家在对外关系中的独立自主和和平发展的立场。

尊重：尊重不同国家和文化的交流与合作。

责任：认识到自己在维护国家利益和促进世界和平中的责任。

4.科学思维目标：

批判性思维：能够对中外关系的历史事件进行批判性思考。

逻辑推理：能够运用逻辑推理分析中外关系的发展规律。

问题解决：能够运用所学知识解决中外关系中的实际问题。

5.科学评价目标：

自我评价：能够对自己的学习过程和结果进行自我评价。

同伴评价：能够对同伴的学习成果进行客观评价。

教师评价：能够接受教师的评价并据此改进学习。

三、教学重难点

教学重点在于准确把握五中外的对外关系发展脉络，包括重要事件和时期；教学难点则在于运用历史唯物主义观点分析中外关系对中国社会发展的影响，以及学生可能对复杂历史背景和抽象概念的理解困难。

四、教学准备

教学准备：为确保教学活动的顺利进行，教师需准备多媒体课件、中外关系发展图表、历史事件模型等教具，以及相关的音频视频资料。学生需预习教材内容，并收集相关资料。教学环境方面，将设置小组合作学习区域，并设计黑板板书框架。此外，还将准备评价表和任务单，以评估学生学习成果和引导学习过程。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师活动：

播放一段关于五中外的对外关系的新闻或纪录片片段，引发学生兴趣。

提问：“同学们，你们在新闻中或纪录片中看到了哪些关于中外关系的内容？”

2.学生活动：

观看视频，思考并记录下看到的中外关系相关内容。

回答教师提出的问题。

3.即时评价标准：

学生能够准确描述视频中的中外关系内容。

学生能够提出至少两个关于中外关系的问题。

二、新授（30分钟）

任务一：中外关系概述（10分钟）

1.教师活动：

介绍五中外的对外关系的基本概念和发展历程。

通过PPT展示不同历史时期中外关系的重要事件和时期。

2.学生活动：

观看PPT，记录下五中外的对外关系的重要事件和时期。

思考并回答教师提出的问题。

3.即时评价标准：

学生能够准确列举五中外的对外关系中的重要历史事件和时期。

学生能够概述不同历史时期中外关系的基本特征。

任务二：中外关系的影响（10分钟）

1.教师活动：

讲解中外关系对中国社会发展的影响，包括政治、经济、文化等方面。

通过案例展示中外关系对中国历史发展的重要性。

2.学生活动：

观听教师讲解，记录下中外关系对中国社会发展的影响。

分析案例，思考中外关系对中国历史发展的具体影响。

3.即时评价标准：

学生能够解释中外关系对中国社会发展的影响。

学生能够分析案例，提出中外关系对中国历史发展的具体影响。

任务三：中外关系的演变（10分钟）

1.教师活动：

讲解中外关系在不同历史时期的演变过程。

通过PPT展示中外关系演变的关键节点。

2.学生活动：

观看PPT，记录下中外关系演变的关键节点。