财务管理学利润规划教案（2025—2026学年）.docxVIP

财务管理学利润规划教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对2025—2026学年的财务管理学课程，围绕利润规划这一核心内容展开。根据教学大纲和课程标准，本单元旨在使学生掌握利润规划的基本理论和方法，培养学生的财务分析和决策能力。在课程体系中，本单元位于财务管理基础理论之后，是财务决策的前置课程，与成本管理、财务分析等内容紧密相连。核心概念包括利润规划的目标、方法、影响因素等，技能方面则侧重于利润预测、决策分析和风险评估。

2.学情分析

针对本学段的学生，他们已具备一定的财务基础知识，对企业的经营管理和财务状况有一定了解。然而，在利润规划方面，学生可能存在以下学习困难：对利润规划的理论理解不够深入，难以将理论与实践相结合；在数据分析方面，可能缺乏必要的统计和计算技能；此外，学生对财务决策的复杂性和风险性认识不足。因此，教学设计需注重理论与实践相结合，通过案例分析和模拟操作，帮助学生克服这些困难。

3.教学目标与策略

教学目标包括：使学生理解利润规划的基本原理和方法；培养学生运用财务数据进行决策分析的能力；提高学生对企业财务风险的认识。为实现这些目标，教学策略将采用案例教学、小组讨论、模拟操作等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，通过设置具体的达标水平，确保学生能够掌握必要的知识和技能。

二、教学目标

知识目标

能够说出利润规划的基本概念和原则。

列举影响企业利润的关键因素。

解释利润规划在财务管理中的作用。

能力目标

能够设计简单的利润规划方案。

运用财务模型进行利润预测。

分析不同利润规划方案的成本和收益。

情感态度与价值观目标

培养学生对财务管理实践的兴趣。

增强学生的责任感和决策能力。

培养学生的团队合作精神和沟通能力。

科学思维目标

发展学生的逻辑思维和分析能力。

培养学生的问题解决和创新意识。

提高学生的批判性思维能力。

科学评价目标

能够评价不同利润规划方案的优缺点。

解释评价结果对企业管理决策的意义。

应用评价方法对实际案例进行分析。

三、教学重难点

教学重点在于理解和应用利润规划的基本原理和方法，难点在于运用财务数据进行精确的利润预测和风险评估，尤其是在考虑多种因素变化时。这些难点源于学生对财务数据处理的复杂性以及对企业经营环境的理解不足，需要通过实际案例分析和小组讨论来逐步克服。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括但不限于以下内容：制作包含图表和案例的多媒体课件，准备相关财务分析模型和计算工具，收集并整理音频视频资料，设计任务单和评价表。学生方面，需预习教材内容，收集相关资料，并准备好学习用具如画笔和计算器。此外，还需考虑教学环境的设计，如合理排列小组座位，提前规划黑板板书的设计框架，确保教学流程的顺畅和高效。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

教师活动：

通过提问：“同学们，你们知道企业的利润是如何产生的吗？”引入课题。

展示一段关于企业利润的短视频，激发学生的学习兴趣。

提出问题：“视频中的企业是如何进行利润规划的？有哪些关键因素？”

学生活动：

思考教师提出的问题。

观看视频并尝试总结视频中的利润规划方法。

2.新授

时间：30分钟

教师活动：

讲解利润规划的基本概念、原则和方法。

通过案例展示利润规划的实际应用。

组织学生进行小组讨论，分析案例中的利润规划过程。

引导学生总结利润规划的关键步骤。

学生活动：

认真听讲，记录重点内容。

参与小组讨论，提出问题和观点。

总结案例中的利润规划过程。

3.巩固

时间：15分钟

教师活动：

提供一些练习题，让学生运用所学知识进行解答。

对学生的解答进行点评和指导。

引导学生总结解题过程中的关键点。

学生活动：

独立完成练习题。

对自己的解答进行反思和修正。

积极参与课堂讨论。

4.小结

时间：10分钟

教师活动：

总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

提出问题：“同学们，你们认为利润规划在企业发展中有什么作用？”

对学生的回答进行点评和总结。

学生活动：

思考教师提出的问题。

积极回答问题，分享自己的观点。

5.作业

时间：5分钟

教师活动：

布置课后作业，要求学生运用所学知识分析一个企业的利润规划案例。

提醒学生注意作业的格式和内容要求。

学生活动：

认真听讲，记录作业要求。

积极思考，准备完成作业。

6.情境创设与任务驱动

时间：20分钟

教师活动：

创设一个企业面临利润下降的情境，引导学生分析原因并提出解决方案。

分组让学生扮演不同角色，如财务分析师、市场经理等，共同完成利润规划任务。

学生活动：

积极参与情境创设，思考企业面临的问