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教学设计
课题名称：乘法复习课
：符青工作单位：马山一中
学科年级：八年级版本：华师大版
一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）
乘法比较重要，要想熟练运用，必须给学生上一节复习课。
二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标
做出一个整体描述）
1、会选择适当的乘法进行多项式的乘法运算；
2、能运用乘法简便运算；
3、能运用乘法的变形求代数式的值。
三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、态度等三个方面的学习准备（学习
起点），以及学生的学习风格。说明是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；
或是通过预测题目的编制使用等）
1.学生能够记住乘法，在此基础上可以进行拓展提高。
2.有部分学生还不会运用，复习课让他们彻底理解并熟练运用。
3.告诉学生，基础非常重要，必须记准。
四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）
1、用多展示课件
2、每人发一份导学案，以学生为主，自主学习，小组合作。
五、教学重点及难点（说明本课题的重难点）
乘法的运用
六、教学过程（这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支
持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的语）
活动预设学生活动设计意图
教学设计
TopicName:MultiplicationFormula
Reviewson
：符青Workunit:马山一中
Subjectgrade:八年级Textbook华师大版
version:
1.Teachingcontentanalysis(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)
Themultiplicationformulaismoreimportant.Ifyouwanttouseitproficiently,youmus
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