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初中语文古诗词背诵策略的实证研究与教学策略改进论文

摘要：本文针对初中生在语文古诗词背诵中存在的问题，通过实证研究，探讨有效的背诵策略，并提出相应的教学策略改进建议，以提高学生的古诗词背诵效果和学习兴趣。

关键词：初中语文；古诗词背诵；实证研究；教学策略

一、问题的提出

（一）初中生古诗词背诵现状分析

1.内容一：古诗词背诵的重要性认识不足

在当前初中语文教学中，古诗词背诵的重要性并未得到足够的重视。许多学生认为古诗词背诵是一项繁重的任务，缺乏学习的兴趣和动力。事实上，古诗词是我国传统文化的瑰宝，背诵古诗词有助于学生积累文学素养，提高审美情趣。然而，由于学生对古诗词背诵的重要性认识不足，导致