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部编人教版四年级道德与法治上册第三单元信息万花筒测试题

（考试时间：40分钟满分：100分）

一、填空题(每空2分，共20分)

1.我们生活在一个信息爆炸的时代，（）、（）、（）、（）等都是我们获取信息的常见途径。

2.电视就像一个神奇的“（）”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。

3.广告有很多种，比如（）广告、（）广告等，它们的目的是为了（）。

4.长时间看电视会对我们的（）和（）造成伤害。

二、选择题(每题3分，共15分)

1.下列哪项不属于健康看电视的做法？（）

A.看电视时保持适当距离

B.合理安排看电视的时间

C.一边看电视一边吃饭

D.看完电视后做眼保健操

2.当我们在网上看到一些让我们不舒服或者感觉不对劲的信息时，应该怎么做？（）

A.立刻转发给好朋友看看

B.自己偷偷保存下来

C.马上告诉爸爸妈妈或老师

D.假装没看见，继续浏览

3.关于网络，下列说法正确的是（）。

A.网络上的信息都是真实可信的

B.我们可以在网上随意发表任何言论

C.网络是把双刃剑，既有好处也有风险

D.沉迷网络游戏对学习没有影响

4.广告的作用是（）。

①传递信息②提高知名度③劝说购买④欺骗消费者

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.在使用互联网时，我们应该注意保护自己的（）。

A.家庭住址和联系方式

B.游戏账号和密码

C.以上都是

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.我们可以从书本、报纸、电视、网络等多种渠道获取信息。（）

2.网络世界很精彩，我们可以无限制地在网上冲浪。（）

3.广告里说的产品一定都是好的，我们要相信广告。（）

4.看电视时，把电视亮度调暗一些，可以保护我们的眼睛。（）

5.如果在网上遇到有人欺负自己，我们要勇敢地回击过去。（）

四、简答题(每题8分，共24分)

1.我们的生活离不开信息，你能说说信息给我们的生活带来了哪些便利吗？（至少列举三点）

2.电视和网络上有各种各样的广告，我们应该如何理性看待广告？

3.小明最近总是沉迷于网络游戏，作业也不做，视力也下降了。请你给他一些建议，帮助他健康、合理地使用网络。

五、情境分析题(共21分)

2.周末，爸爸妈妈不在家，小强一个人在家。他做完作业后，想看会儿电视放松一下。你觉得他应该怎样安排看电视的时间和内容，才能做到健康看电视呢？（11分）

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参考答案与评分建议（供教师参考）

一、填空题(每空2分，共20分)

1.书本、报纸、电视、网络（答案不唯一，合理即可，如广播、手机、老师、同学等）

2.宝盒(或类似意思的词，如“万花筒”等，根据教材原文填写最佳)

3.商业广告、公益广告(答案不唯一，如电视广告、报纸广告等)；传递信息、促进销售、引导消费、提供服务、宣传理念等（答出一个主要功能即可）

4.眼睛（视力）、身体（颈椎、腰椎等）、学习、生活（答出两个方面即可）

二、选择题(每题3分，共15分)

1.C2.C3.C4.A5.C

三、判断题(每题2分，共10分)

1.√2.×3.×4.√(或根据教材具体说法，如“适中亮度”，若强调过暗也不好，则此题为×，需结合教材)5.×

四、简答题(每题8分，共24分)

1.（每点2分，答出三点即可得6分，语言通顺、表达清晰加2分）

*示例：了解国内外大事；学习新知识、新技能；方便沟通联系（如视频通话）；网上购物、缴费等生活便利；休闲娱乐等。

2.（共8分，至少答出3点，每点2-3分，语言组织1分）

*示例：广告有传递信息的作用；广告会劝说我们购买；要学会辨别广告的真假；不要轻易相信广告中的所有宣传；广告可能存在夸大其词的现象；购买商品前可以听听别人的意见等。

3.（共8分，至少答出3点建议，每点2-3分，语言组织1分）

*示例：制定上网时间约定，控制游戏时长；优先完成学习任务；注意保护视力，每玩一会儿就休息；多参与现实中的户外活动；培养其他兴趣爱好等。

五、情境分析题(共21分)

1.（共10分）

*不应该点击并填写。（3分）

2.（共11分）

*时间安排：（5分）控制看电视的时长，比如看30-40分钟就休息一下眼睛；不要看太久，以免影响晚上休息。

*内容选择：（5分）选择适合自己年龄的、积极健康的节目，如科普类、教育类、益智类节目；不看暴力、恐怖等不良内容。

*其他：（1分）保持适当距离，注意坐姿等。（或总结性语言，如“制定一个看电视的小计划”等）

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使用说明：

*本试卷旨在考