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2025年国家开放大学《媒体心理学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.媒体心理学的研究对象主要是（）

A.媒体的技术参数

B.媒体内容的生产过程

C.媒体受众的心理活动与行为

D.媒体的经济效益

答案：C

解析：媒体心理学是心理学分支，主要研究媒体信息对受众心理和行为的影响，包括认知、情感、态度等方面。其他选项分别是媒体工程学、媒体管理学和媒体经济学的研究范畴。

2.以下哪项不属于媒体心理学的研究范畴？（）

A.网络成瘾

B.媒体暴力对儿童的影响

C.电视广告的创意设计

D.媒体使用与满足理论

答案：C

解析：媒体心理学关注媒体与人的互动，涉及网络成瘾、媒体暴力影响、媒体使用与满足等社会心理问题。电视广告创意设计属于媒体传播学或广告学范畴。

3.赫伯特·凯尔茨的使用与满足理论强调（）

A.媒体内容的制作工艺

B.媒体受众的主动选择行为

C.媒体的技术传播特性

D.媒体的社会影响力

答案：B

解析：使用与满足理论的核心观点是受众不是被动接受信息，而是主动选择媒体满足自身需求，强调受众在传播过程中的能动性。

4.媒体依赖理论的主要代表人物是（）

A.马歇尔·麦克卢汉

B.诺伯特·维纳

C.沃尔特·李普曼

D.塞缪尔·鲍尔曼

答案：A

解析：麦克卢汉提出媒介即讯息和地球村等概念，其媒体依赖理论影响深远。其他学者分别代表控制论、拟态环境理论和媒介事件研究等。

5.以下哪项是议程设置功能的典型表现？（）

A.媒体直接改变受众态度

B.媒体决定受众认知顺序

C.媒体提供全面事实信息

D.媒体塑造社会价值观

答案：B

解析：议程设置功能指媒体通过反复报道特定议题，影响受众认知该议题的重要性排序，而非直接改变态度或提供事实信息。

6.媒介效果研究发展的三个阶段依次是（）

A.沉默的螺旋-使用与满足-议程设置

B.传播效果-媒介依赖-框架理论

C.媒介即讯息-沉默的螺旋-使用与满足

D.创新扩散-涵化理论-议程设置

答案：B

解析：媒介效果研究经历了从早期传播效果研究，到媒介依赖理论，再到框架理论等的发展阶段。

7.负面情绪在媒体使用中主要表现为（）

A.媒体内容吸引力

B.媒体信息加工深度

C.媒体依赖程度增加

D.媒体接触回避行为

答案：C

解析：研究表明，负面情绪如焦虑、压力会促使受众增加媒体使用，形成依赖，而媒体接触回避更多表现为逃避行为。

8.媒体暴力模仿效应的主要研究者是（）

A.乔治·赫伯特·米德

B.约翰·杜威

C.阿尔伯特·班杜拉

D.丹尼尔·贝尔

答案：C

解析：班杜拉的社会学习理论通过实验证明媒体暴力对行为模仿的影响，是媒体暴力模仿效应的主要研究者。

9.网络社会中的回音室效应是指（）

A.网络信息过载

B.用户意见趋同现象

C.网络延迟现象

D.网络安全问题

答案：B

解析：回音室效应指用户因只接触同质化信息而形成封闭认知空间，意见逐渐趋同，无法接受不同观点。

10.媒体素养教育的核心目标是（）

A.提高受众信息辨别能力

B.增加受众媒体使用时间

C.扩大受众知识面

D.促进受众批判性思维发展

答案：D

解析：媒体素养教育的根本目标是培养受众的批判性思维能力，能够理性分析媒体信息，而非单纯的信息辨别或使用时间增加。

11.社会认知理论认为人们通过什么来学习媒体信息的影响？（）

A.直接经验

B.观察他人行为

C.逻辑推理

D.感官刺激

答案：B

解析：社会认知理论强调观察学习机制，即人们通过观察他人的行为及其后果来获得新行为或态度，这在媒体影响研究中尤为重要。

12.沉默的螺旋理论的主要提出者是（）

A.哈罗德·拉斯韦尔

B.沃尔特·李普曼

C.舍尔·德弗勒

D.艾伯特·拉默特

答案：D

解析：拉默特提出的沉默的螺旋理论解释了受众在表达意见时会感知到社会舆论氛围，倾向于沉默以避免孤立。

13.以下哪项是网络成瘾的典型表现？（）

A.媒体接触时间正常

B.社交关系稳定

C.躲避现实逃避行为

D.信息获取效率高

答案：C

解析：网络成瘾常表现为失控使用、增加使用时间、逃避现实问题以及戒断反应等特征，社交关系可能恶化而非稳定。

14.媒体内容分析的主要目的是（）

A.评估媒体技术性能

B.研究受众使用动机

C.描述媒体内容特征

D.塑造受众认知结构

答案：C

解析：内容分析通过系统化方法描述和分析媒体内容特征，如主题分布、信息呈现方式等，为后续研究提供基础数据。

15.认知失调理论通常用于解释（）

A.媒体接触习惯形成

B.媒体信息态度转变

C.媒体使用障碍克服

D