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探索地理教学新路径：VR技术在高中学段的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨虚拟现实（VR）技术在高中地理教学中的应用，分析其优势与挑战，并提出相应的应用策略。通过引入VR技术，为学生提供更为生动、直观的地理学习体验，提高地理教学效果。

关键词：地理教学；VR技术；高中教育；应用研究

一、问题的提出

（一）1.传统地理教学模式的局限性

在传统的地理教学模式中，教师往往依赖于板书、PPT和实物模型等教学工具。然而，这些工具在展现地理空间概念、地理现象和地理规律方面存在一定的局限性。例如，学生在学习地球自转、公转等地理现象时，难以直观地感受到地球运动带来的地理环境变化。这就使得学生在理解地理知识时，