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高中英语“双减”实施中作业设计中的英语写作技巧培养论文

**摘要**：本文探讨了在“双减”政策背景下，高中英语作业设计中如何有效培养学生的英语写作技巧。通过对当前作业设计中存在的问题进行分析，提出了针对性的改进策略，旨在提升学生的英语写作能力，减轻学业负担，促进全面发展。

**关键词**：高中英语；双减政策；作业设计；写作技巧

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**一、问题的提出**

在“双减”政策全面推进的当下，高中英语教学面临着新的挑战与机遇。如何在减轻学生负担的同时，提升其英语写作能力，成为亟待解决的问题。本文将从两个方面探讨这一问题。

（一）当前高中英语作业设计中存在的问题

1.**内容单一，缺乏层次性**：