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小学信息技术课程机器人教育中的跨学科知识融合与教学设计研究论文

摘要：本文以小学信息技术课程中的机器人教育为研究对象，探讨跨学科知识融合与教学设计的方法和策略。通过对现有教学实践的分析，提出了一种创新性的教学设计模式，旨在提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：小学信息技术课程；机器人教育；跨学科知识融合；教学设计

一、引言

（一）1.小学信息技术课程的重要性

随着信息技术的飞速发展，我国对青少年信息技术素养的培养越来越重视。小学信息技术课程作为基础教育阶段的一门重要课程，旨在培养学生的信息素养、创新能力和实践能力。机器人教育作为一种新兴的教育形式，融合了信息技术、工程技术、数学、物理等多学科